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2020年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案

2020年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：140

试卷答案：有

试卷介绍： 2020年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案上线啦，大家快来复习备考吧。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 论述题 材料分析题 活动设计题
  • 1. 3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（　　）

    A90-110次/分

    B110-130次/分

    C130-150次/分

    D150-170次/分

  • 2. 萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？（）

    A替代强化

    B自我强化

    C经典条件反射

    D操作性条件反射

  • 3. 有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（　　）。

    A焦虑—回避型

    B安全型

    C焦虑—反抗型

    D紊乱型

  • 4. 田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?

    A依恋

    B移情

    C自律

    D他律

  • 5. 明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征（）

    A趋避性低

    B反应阈值高

    C节律性好

    D活动水平高

  • 1. 简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同
  • 2. 简述社区在幼儿园教育中的作用。
  • 1. 试述幼儿园班级管理工作的主要内容
  • 1. 材料：中班角色游戏中，有幼儿提出要玩“打仗“游戏，他们在材科柜里翻出好久不用的玩具吹风当“手枪”、仿真型灯箱当“大地”，“哒哒哒”地打起来，玩得不亦乐乎、李老师看到此情景非常着急，连忙阻止：“这是理发店的玩具，不能这样玩。”
    问题：
    1、问宇老师的阻止行为是否合适?请说明理由。
    2、如果你是李老师，你会怎么做?
  • 2. 材料：教师为小应动儿制作了一列“小火车”(见下图)，在每节本厢上分别贴了不同品种与数量的“水果”标签，要求幼儿能按标签投放“水果”。
    雪儿看看标签，然后往不同的车厢装进与标签品种一样的“水果”，每节车厢都装满了“水果”。
    莉莉看着标签，并用手点数标签上的“水果”，嘴里还念着数字，然后拿出相应品种和数量的“水果”放进车厢。
    民民看看标签，就取出相应品种和数量的“水果”放进车厢，然后看着车厢里的“水果”，自言自语道：“嗯，都放对了。”
    问题：
    (1)根据上述三位幼儿各自的表现分析其数学能力发展的水平。
    (2)该材料对教育的启示是什么?
  • 1. 为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展“高高兴兴上幼儿园”系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：
    (1)写出主题活动总目标。
    (2)写出其中一个子活动的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节
    (3)写出另外两个子活动的名称、目标。
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