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2023年助听器验配师每日一练《基础知识》3月28日

2023年助听器验配师每日一练《基础知识》3月28日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1003

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《基础知识》3月28日专为备考2023年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 鼓室盖的厚度，个体差异较大，一般约()。

    A3mm

    B4mm

    C1mm

    D2mm

    E2.5mm

  • 2. 2007年世界卫生组织在()召开了“首届国际听力障碍预防与康复大会”。

    A北京

    B东京

    C首尔

    D日内瓦

    E瑞士

  • 3. 字母表一共包含()个字母。

    A21

    B23

    C26

    D29

    E35

  • 4. 在研究元音的声学性质的时候，把声道看作为口部()，另一端喉()的管腔，因为在发音的时候，气流()。

    A封闭、开放、只能从气管内出来而不能进入气管

    B开放、封闭、只能从气管内出来而不能进入气管

    C封闭、开放、能同时从气管进出

    D开放、封闭、只能进入气管而不能从气管里面出来

    E封闭、开放、只能进入气管而不能从气管里面出来

  • 5. 声调涉及的是()，而元音和辅音要靠()来表达信息的基本要素，而无声调语言，例如英语，则是靠()来表达信息的基本要素。

    A陪音、基音、陪音

    B基音、陪音、陪音

    C基音、陪音、基音

    D基音、基音、陪音

    E陪音、陪音、基音

  • 1. 全数字助听器包括()等几部分。

    A麦克风

    B数字处理芯片

    C受话器

    D线性放大电路

    E磁性耳机

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 4. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

    A舌位高度

    B发音位置

    C时间信息

    D发音方式

    E声带振动

  • 5. 根据对言语链中不同部分的研究，可将语音学分为以下几个分支()。

    A生理语音学

    B听觉语音学

    C声学语音学

    D感知语音学

    E系统语音学

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