初中道德与法治学科知识与教学能力模拟试卷(一)
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：190
试卷答案：有
试卷介绍： 最新初中道德与法治学科知识与教学能力模拟试卷(一)已经整理好，大家快点来做题吧。
试卷预览
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1. 唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。行之，明也③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖（窗户），见天道
A①③
B①④
C②③
D②④
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2. 幸福，既是物质上的追求，更是精神上的满足。对病人而言，健康就是幸福；对于学生而言，兴趣由己就是幸福；对于沙漠的跋涉者而言，一杯水即幸福；对游人而言，能看到风景而不只看到人头即幸福。由此可以看出( )。 ①人的需要和利益不同，幸福感也不同
②价值判断和价值选择具有社会历史性
③价值判断和价值选择受主体因素制约
④幸福是一种主观体验，没有客观依据A①③
B②④
C②③
D①④
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3. 下图漫画《那是对岸》讽刺了经济生活中的哪种现象?()
A强词夺理，漠视市场法律法规
B见利忘义，破坏市场准入规则
C置若罔闻，违背诚实守信原则
D投机取巧，扰乱公平交易秩序
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4. 随着各地秋粮陆续丰收，我国三大主粮的收购价格呈大幅跌落态势，再度出现了“增产不增收”“粮贱伤农”的现象。一般而言，我国三大主粮的市场价格走低会( )。①影响种粮农户的收入
②导致来年种粮面积大幅减少
③增加对其替代品的需求
④降低以粮食为原料的商品的成本A①②
B③④
C②④
D①④
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5. 2016年8月16日，中国发射了全球首颗量子科学实验卫星——“墨子号”，这使得我国成为世界上首个实现太空和地面之间量子通信的国家，同时也建成了我国天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。这对于我国着眼未来空间安全挑战，调整空间安全战略，创新发展航天装备与技术，拓展商业航天应用领域，具有重要意义。这说明科学技术的发展()。
A促进了生产工具的改进
B提高了劳动者的科学文化素质
C拓展了劳动对象的范围
D促使了生产关系的调整和变革
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1. 请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。
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2. 某教师在讲到《灿烂的中华文化》这一课时，为了让同学们更深地体会到传统文化存在的意义和价值，举办了一场传统诗歌朗诵会，并鼓励同学们积极参与。
问题：(1)请你从文化传承和思想道德建设的角度，谈谈传统文化对现代道德建设的意义和价值。
(2)针对上述材料中老师的做法，谈谈我们应如何创造思想品德课的实践资源。
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1. 材料：下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。教师：在我们生活中，有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流，推选代表发言。(学生小组讨论交流)
学生甲：(小组一代表)：一些学生不吃早饭，一些学生课间在教室哄闹……
教师(评价一)：其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中，还有哪些不珍爱生命的表现?
学生乙(小组二代表)：小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现，问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。
教师(评价二)：回答得很好，其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?
学生丙(小组三代表，一个很少发言的学生)：董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。
教师(评价三)：(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)
问题：请运用思想品德课程理念与教学评价知识，针对材料中三处教师对学生学习活动的评价，谈谈自己的看法。
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2. 材料：某思想品德教师在讲授《诚信是金》一课时，设置一个“实践探究小调查”活动，该教师直接将学生带到附近社区，在说明调查中需要注意的安全问题后，便给学生布置了“透视诚信”的调查作业，然后就让学生自由走访调查。之后该教师发现多数学生的作业都出现了问题．诸如调查视角偏颇、对不诚信问题的界定标准有误等。可该教师不以为意，认为过程更为重要，只有注重过程才能实现新课标所倡导的自主学习和愉快学习。问题：请对该教师的教学行为进行评析。
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1. 依据教材内容进行片段教学设计。成功的大门向来是朝着每个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。
磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。
磨砺坚强意志，应善于管理自己。每做一件事之前，可以尝试先制定一个切实可行的计划，然后按照计划实行，这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好，就是在培养自己的意志品质。
磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，说的就是这个道理。
自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”。在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。
请根据上述教学内容，回答下列问题：
(1)确立本目教学内容的教学目标。
(2)设计一道体现本目教学内容的单项组合选择题。
(3)围绕“磨炼意志，学会坚强”，设计一个学生体验式小组合作学习的教学活动。
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