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中学教育知识与能力模拟试卷及答案(一)

中学教育知识与能力模拟试卷及答案(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：517

试卷答案：有

试卷介绍： 中学教育知识与能力模拟试卷及答案(一)最近非常受欢迎，还没有测试过的伙伴不要错过。

开始答题

试卷预览

单选题 辨析题 简答题 材料分析题
  • 1. 教育目的要回答的根本问题是（）。

    A教育是为谁服务

    B谁掌握教育的领导权

    C什么人应接受教育

    D教育要培养什么样的人

  • 2. 根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于（）

    A努力

    B能力

    C运气

    D方法

  • 3. “蹒跚学步”属于动作技能学习的()。

    A原型定向

    B操作定向

    C操作模仿

    D操作熟练

  • 4. 衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注()。

    A教材

    B生存

    C课堂

    D学生

  • 5. 已有十年教学经验的徐老师，近期工作热情大大降低，情绪波动也特别大，对于同学提出的问题回答起来也是应付的状态。徐老师目前的状态可能是（）

    A职业焦虑

    B职业成就感低

    C身体不适

    D职业倦怠

  • 1. 漫无目的地散步是问题解决。
  • 2. 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）

    A对

    B错

  • 3. 直观教学既是手段又是目的。
  • 4. 所有的行为变化都是由于学习引起的。（）

    A对

    B错

  • 1. 教师职业角色主要表现在哪些方面?
  • 2. 简述学校开展心理辅导教育的途径
  • 3. 简述班集体的教育作用.
  • 4. 简述目标评价模式的步骤。
  • 1. 一些乡村学校的教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而通过调查发现，这些乡村学校中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不积极主动地帮忙。运用相关教育理论进行分析此现象。
  • 2. 材料：下面是摘自一位班主任工作日志中的一段话：我们班的张华被查出偷偷吸烟，经过教育，我以为他不会再犯。但出乎意料的是，他又接二连三地吸烟，而且每当我询问他，他总是信誓旦旦地说绝不再犯，这真让我火冒三丈。到底问题出在哪儿呢?我把吸烟的危害说得淋漓尽致，也告诉他盲目模仿他人不可取。
    怎么他就不能改掉呢?经过深入地调查，我发现原来吸烟的学生形成了一个固定的小帮派，在这个圈子里，谁要因为被老师教育而不再吸烟，其他学生就会讥笑他。出于逞能的心理，张华就阳奉阴违。明白了关键所在，我就找来了所有和他经常一起吸烟的学生，让他们自己说一说当时吸烟时的想法，当学生们敞开心扉的时候，他们自己就意识到了原来自己的一些想法是多么幼稚。这件事也让我深深意识到原来错误也是学生学习的宝贵财富。
    问题：(1)分析青春期学生逆反心理产生的原因。
    (2)结合材料阐述如何疏导和克服学生们的逆反心理。
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