中学教育知识与能力试卷(三)

考试总分:150分

考试类型:模拟试题

作答时间:120分钟

已答人数:69

试卷答案:有

试卷介绍: 想要知道中学教育教学知识与能力怎么备考吗?本站中学教育知识与能力试卷告诉大家。

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试卷预览

  • 1. 关于教学的任务,“实质教育论”()

    A重视实用知识的传授,忽视智力的发展

    B重视智力发展,忽视知识的传授

    C既强调智力发展,又重视知识传授

    D主张在发展智力的基础上传授知识

  • 2. 关于新课程理念的说法,不正确的一项是()

    A小学阶段以分科课程为主,初中阶段和高中阶段以综合课程为主

    B基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节

    C综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

    D研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

  • 3. 心理健康在社会交往中可表现为( )

    A经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态

    B对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心

    C有自己喜欢与不喜欢的人

    D接触异性时经常表现为紧张的情绪

  • 4. 有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。

    A遗传决定论

    B成熟论

    C外铄论

    D内因与外因交互作用论

  • 5. 在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。

    A孔子

    B孟子

    C荀子

    D老子

  • 1. 教学模式即教学方法。
  • 2. 讲授法是注入式的教学法,问答法是启发式的教学法。
  • 3. 德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。( )

    A

    B

  • 4. 人们通常认为“太阳从东方升起,往西边落下”属于理论思维。
  • 1. 简述促进中学生形成良好品德的方法。
  • 2. 简述作为一名班主任应具备的素质。
  • 3. 备课的内容有哪些?
  • 4. 开展好课外活动的基本要求有哪些?
  • 1. 不久前,阜成路中学的一场德育课收到意想不到的效果:在德育课上播放剖腹产录像,几乎所有看到录像的学生都在课堂上失声痛哭——长期被忽视的现实被重新审视后,学生才第一次亲身感受到母爱的伟大。记者在现场采访的时候,看到一些学生流着眼泪后悔地反省:“以前我和妈妈吵架,她说生我的时候疼得直想死,我还不信,以为她在骗我。没想到生孩子真的这么不容易,我不该那样对我妈,以后回家我要天天帮她干活,不让她那么累。”“我也是剖腹产生下来的,可长这么大,我从来没孝敬过我妈,太不应该了,以后我再也不能在家当‘少爷’了。”……学生们发自内心的悔悟引起了学校不少同龄人的共鸣,一些学生回家后特意为妈妈买了鲜花,有些学生还主动请缨每天帮妈妈洗碗。请结合所学习的有关德育模式理论,分析该案例所体现的基本假设。
  • 2. 材料:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。问题:试用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对此进行分析。