考试总分：15分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1205
试卷答案：有
试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《三级》3月15日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
A探测音质
B探测音色
C探测内容
D探测颇率
E探测音量
AVE180
BEY277
CLT561
DEY362
A健耳同侧引不出声反射
B健耳对侧可引出声反射
C患耳同侧引不出声反射
D患耳对侧引不出声反射
E患耳同侧可引出声反射
A听觉理解仅仅是对声音本身的认识
B听觉理解不需要大脑对声音信号所反映的事物进行本质的认识
C听觉理解需要进行长期的听觉练习
D听觉理解需要在积淀大量的听取经验的基础上才能实现
E听觉理解不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
A在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E出现坚持表达个人意愿的倾向
A听障者多伴有耳呜
B部分患者使用助听器后，其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣
C有部分听障者使用助听器后耳鸣没有改变甚至加重
D助听器的使用可能会影响其他形式的耳鸣治疗
E临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣
A启动时间
B压缩拐点
C恢复时间
D压缩比
E斜率
A纯音
B啭音
C白噪声
D窄带噪声
A传导性聋和混合性聋的最大声输出可以设置得高一些
B由于听障儿童情况的特殊性,助听器验配师需要进行特殊培训
C无论助听器是什么品牌,只要掌握好最大声输出和不舒适阈的相互关系及助听器使用者的客观效果即可
D同侧不同性质聋的动态范围：混合性聋>传导性聋>感音神经性聋
A为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
B在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
C注意及时给小儿积极的鼓励
D一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练
