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2023年助听器验配师每日一练《二级》3月10日

2023年助听器验配师每日一练《二级》3月10日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：905

试卷答案：有

试卷介绍： 2023年助听器验配师每日一练《二级》3月10日专为备考2023年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题

1. 削峰的好处是：

A削峰能降低增益

B削峰不会引起较大的失真

C最大声输出被限制在恒定的范围内，可以有效地避免强声对人耳的伤害

D极重度耳聋患者不适合用削峰

E被广泛的应用

2. 美国西北大学儿童言语感知测试(NorthwesternUniversityChildren'sPerceptionofSpeechTest,NU-CHIPS)是由Elliott和Katz(1980)根据3岁正常儿童的词汇量设计的，由（）组成，采用指认图片的封闭式测试。

A50个单音节词

B50个双音节词

C80个单音节词

D100个双音节词

E120个双音节词

3. 2001年研发了听觉言语评估计算机导航系统，该系统词表完全以图画形式出现，评估过程当被试儿童注意力不专注时可启动动画鼓励，整个测试在被试儿童游戏中完成。下列选项中，其步骤排列正确的是（）。①进入词表列表页面，确认选择性听取项目。②进入言语信号声音量校准状态，将声级计放置在参考测试点位置，分别对左右扬声器校准。③输入被试者一般信息，建立评估档案。④进行词表及参数设置。⑤进入听觉评估界面选择功能评估。⑥进入选择性听取词表列表，依据测试目的确认选择双音节识别词表或短句识别词表。⑦存储或打印测试结果。⑧开始测试。

A①②⑧③④⑤⑥⑦

B⑧②③④⑤⑥①⑦

C③⑤②①⑥④⑧⑦

D⑤②①④③⑥⑦⑧

E⑤②⑥③①⑧④⑦

4. t-ABR的反应波由（）及其随后的负波构成。

A波Ⅰ

B波Ⅱ

C波Ⅲ

D波Ⅳ

E波V

5. 在助听器选配实习带教方法中，（）是教师向学员示范所教授工作任务的正确步骤或做法。

A课堂讲授法

B分组讨论法

C角色扮演法

D示范操作法

E案例分析法

1. 下列关于给声方式的叙述，正确的有()。

A录音给声是事先录制好测试材料，然后用放音设备播放声信号

B录音给声易于建立统一的给声模式和有利于声场校准

C录音给声多次测试有良好的一致性、可靠性和较高的可比性

D现场监控下直接口语给声易于掌控和实施，接近生活实际，更适合于儿童

E噪声下测试由于需要控制信号和噪声强度，一般采用录音给声方式

2. 关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。

A各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性

B汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究

C环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声

D在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句

E测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力

3. 瞬态诱发耳声发射的测试，在记录时，要采取一定的技术消除非耳声发射的伪迹。目前通常采用解决方法包括()。

A加速触发

B运用带通滤波法减少伪迹

C滤去潜伏期伪迹

D延迟触发

E利用瞬态诱发耳声发射的锁相性和非线性特点进行信号加减处理

4. 在助听器选配后期的实习带教项目中，真耳分析项目实习带教要求教会学员()。

A真耳分析所需环境和设备要求

B真耳分析材料和方法

C真耳分析仪的校准

D真耳测试结果的认读和分析

E根据真耳测试结果调节助听器参数

5. 在制订助听器验配师培训计划时，确定课程内容、学员对象分为()来完成。

A确定学员选定标准，包括文化水平、工作经验以及年龄大小

B确定学员服务区域

C了解学员的行业来源

D结合学员情况，确定最适当的培训方法

E结合培训方法，确定最适当的学员人数和人员分配

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