幼儿保教知识与能力考试试题(七)
考试总分：150分
考试类型：模拟试题
作答时间：120分钟
已答人数：15
试卷答案：有
试卷介绍： 2021年幼儿保教知识与能力考试试题及答案已经有了，大家可以随时前来进行测试。
试卷预览
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1. 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（）。
A成就水平的测验
B能力形成的测验
C结构的测验
D智力发展的测验
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2. 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( )
A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识
B自我中心地认识性别角色
C刻板地认识性别角色
D去自我中心地认识性别角色
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3. 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）
A人际交往活动
B社会环境与社会规范认知活动
C多元文化教育活动
D民族文化活动
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4. 3岁以后，儿童的个性（）
A逐步萌芽
B尚未发生
C出现较稳定的个性特征
D独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
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5. 保护易感儿童最有效的措施是（）
A与病人隔离
B不去公共场所
C进行各种预防接种
D不接触病人用过的物品
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1. 简述作品分析法的实施步骤。
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2. 简述幼儿有意注意产生的条件
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1. 中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽，请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。
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1. 平平看到老师把一个矮而粗的杯子里的水，倒入另一个高而细的杯子中，就认为水变多了，因为水看起来“涨”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水，也没有擦肥皂。请根据有关幼儿思维发展的特点，对上述材料做出分析。
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2. 在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解．教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节．一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。假如你旁听了这节课，请用感知觉规律理论对这次活动进行分析、评价。
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1. 请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈、塑料吹泡泡棒等(如下图)，让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩。幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡……结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧。针对上述现象，胡老师打算组织一个科学的教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
