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幼儿保教知识与能力考试试题(六)

幼儿保教知识与能力考试试题(六)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：13

试卷答案：有

试卷介绍： 2021年幼儿保教知识与能力考试试题及答案已经有了，大家可以随时前来进行测试。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 论述题 材料分析题 活动设计题
  • 1. 儿童性格的最初表现是在（　　）。

    A婴儿期

    B幼儿初期

    C幼儿中期

    D幼儿晚期

  • 2. 下列关于个性的说法不正确的是（）

    A它属于心理现象

    B个性是相对稳定的

    C个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面

    D个性形成的基础是人的内在需要

  • 3. “一目十行”体现了注意的（）

    A广度

    B分配

    C转移

    D分散

  • 4. 异物入眼的正确处理方法是()。
    ①用力眨眼，利用泪水将异物带出
    ②用手或手帕揉擦去掉异物
    ③用温水或蒸馏水冲洗眼睛
    ④翻开眼睑找到异物后用干净的棉签、纱布擦去

    A①②③

    B②③④

    C①③④

    D①②④

  • 5. 我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）

    A优生、优育、优教三者的有机结合

    B遗传、环境、教育三者的有机结合

    C儿童、教师、家长三者的有机结合

    D家庭、托幼园所、社会三者的有机结合

  • 1. 简述儿童个性开始形成的主要标志
  • 2. 简述突发事件的特点。
  • 1. 根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律。论述幼儿园为什么不能“小学化”。
  • 1. 周末的下午，评选小红花的活动开始了。幼儿个个坐得端端正正，听着老师的评价：佳佳发言积极，声音洪亮，应该得小红花。还有娇娇、琳琳、亮亮……
    教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花，噘着小嘴站起来：“李老师，我也想要小红花!”李老师看了他一眼说：“你平时不遵守纪律，还想得小红花?!”接着问大家：“你们说滔滔能得小红花吗?”“不能!”大家异口同声地说。滔滔还在努力着：“老师，我现在已经不打人了!”老师不再理他，他失望极了。
    评选活动结束了，家长们陆续来接孩子。得了小红花的孩子一个个向家长炫耀着。只见滔滔一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来。老师还没向奶奶解释完，奶奶似乎明白了，对孩子说：“别哭了，小红花不值钱，奶奶带你到街上买去。”说着就拉着孩子走了。李老师望着祖孙俩的背影，许多的嘱咐和劝解已经来不及了。
    如果材料中的教师是你，你会做怎样的反思和改进。
  • 2. 有一次，洋洋和硕硕在分配角色时发生了争执，洋洋要硕硕当妈妈，硕硕说：“不，妈妈是女的，我是男的，不行!”洋洋也不让步，说：“这是假装，又不是真的。”“假装也不行，我就不当!”硕硕坚定地说。“不当就不和你玩了。”硕硕一听不和他玩了，急得眼泪都快流出来了。我问：“洋洋，你们玩什么游戏呢?”“就是娃娃家，我当爸爸，他当妈妈。”“可是硕硕不愿意当妈妈怎么办?就只剩下你们两个人了，他要是不玩，你一个人怎么玩啊?”我问。“老师，那你说怎么办?”“我也不知道，你不愿意换角色，他不愿意当妈妈，那就没法玩了呗。”洋洋想了想，对硕硕说：“要不我当爸爸，你当叔叔，王老师当妈妈吧。”得到硕硕的同意后，我们三人玩起了娃娃家游戏。小小的风波，让孩子学会了合作，懂得了谦让。
    (1)材料中幼儿展开的是何种类型的游戏，这种游戏有何特点?
    (2)材料中幼儿的游戏出现了什么问题，教师应如何指导?
  • 1. 请设计一个大班幼儿美术绘画活动。
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