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幼儿保教知识与能力试题(五)

幼儿保教知识与能力试题(五)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：19

试卷答案：有

试卷介绍： 最新的教师资格证考试幼儿保教知识与能力试题及答案已经上线啦，超多保教知识与能力考试题目等你来做。

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 论述题 材料分析题 活动设计题
  • 1. 幼儿园的基本活动是（）。

    A保育

    B保育和教育

    C游戏

    D照看孩子

  • 2. 活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、（）等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展

    A个性化

    B可利用性

    C选择性

    D发展性

  • 3. 儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是（）

    A规则游戏

    B结构游戏

    C角色游戏

    D表演游戏

  • 4. 提出社会学习理论的研究者是（）

    A巴甫洛夫

    B斯金纳

    C华生

    D班杜拉

  • 5. 评估幼儿发展的最佳方式是（　　）。

    A平时观察

    B期末检验

    C问卷调查

    D家长访谈

  • 1. 教师在准备环境时的作用主要表现在哪几个方面?
  • 2. 简述家园合作的意义。
  • 1. 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。
  • 1. 在中班幼儿的一次手工活动中，某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全，就告诉幼儿：“大家剪时要小心，今天这些剪刀都是新的，很锋利的，不能剪到小手，也不能剪到衣服。”结果是，一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮，虽不至于流血，但也是很危险了，另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件，试进行评析。
  • 2. 几个男孩在玩弄夹玻璃珠的材料。明明向老师告状：“老师，他们几个不好好夹珠子，用手拿着玩。”老师走过去，只见他们把几个碗都倒扣着，手里抓着珠子往碗底里放呢。便很生气地把碗放正说：“好好夹珠子，看谁夹得又快又好。”孩子们慢吞吞地用筷子把玻璃珠夹到碗里。等老师走后，他们又重新把碗倒扣过来，把珠子往碗底里放，极其小心翼翼地不让珠子掉下来，还数着珠子，看谁放得多。突然发现老师又向这里走来，赶紧把碗正过来，将珠子放到碗里，离开了操作区。请结合有关游戏指导的理论，分析并评价上述材料中教师的指导策略与方法。
  • 1. 幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐，他们可以展开想象、联想，从而对世界产生更形象生动的认识。
    请你设计一个音乐欣赏活动，要求活动符合大班幼儿的认知特点，并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。
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