助听器验配师三级资格证考试题及答案(三)

A发音训练要每天进行，要与日常生活和幼儿园的集体活动相结合

B通过听障儿童的亲身体验来学习表达感知方面的词汇，培养他们分析和认识的能力

C发音训练是一个循序渐进的过程

D发音训练应注意采用儿童喜闻乐见、丰富多彩的游戏形式

E应充分发挥视觉和触觉和其他感观的作用

A20%

B40%

C50%

D80%

E100%

A患耳同、对侧无，健耳同、对侧都有

B患耳同侧无，对侧有

C健耳同侧有，对侧无

D患耳同侧无，对侧有；健耳同、对侧都有

E患耳同、对侧无；健耳同侧有，对侧不定

A评估室经吸音处理室内本底噪声≤45 dBA

B扬声器距离参考测试点位置信号声控制在30 dB SPL

C扬声器位于测试者1m远，成45°角水平位置

D被试者坐于参考测试点位置，封闭项测试可依据该系统发出的测试语音指出相应图片

E评估结果和康复指导建议计算机可自动形成，也可测试者手动制定，并可随时通过该系统打印出来

A声场校准和评估人发音强度标定监测是非常重要的

B对方言较重的地区，如果以方言为主的教学方式，采用口声言语听觉评估时，发音者一定是当地人，不允许有外地方言

C评估时宜在相对安静环境

D选择词表目的性要明确，同时也要考虑被试者的实际情况而定

E在短时间内做多个词表