幼儿综合素质全真模拟试卷(一)

考试总分：150分

考试类型：模拟试题

作答时间：120分钟

已答人数：13

试卷答案：有

试卷介绍： 教师资格证幼儿综合素质的全真模拟试卷都整理好了，备考的小伙伴抓紧时间练习吧~

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试卷预览

单选题 材料分析题 作文题

1. 实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。

A单独设班

B随班就读

C混合编班

D均分到班

2. 下图所示的雕塑，其创作时代为( )。

A秦朝

B西汉

C宋朝

D唐朝

3. 北方人年夜饭一般都要吃饺子，其象征意义是( )。

A团圆美好

B年年有余

C更岁交子

D五福临门

4. 教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即( )

A是否树立了正确的儿童观

B是否树立了正确的师生观

C是否树立了正确的教育观

D是否树立了正确的知识观

5. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志。这体现了对未成年人的()。

A家庭保护

B学校保护

C社会保护

D司法保护

1. 某镇小学四年级李老师在一次期末考试后把学生的成绩张贴到教室后面的小黑板上，并把最后一名学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你每次都考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没救了!”请根据教师职业道德相关内容分析李老师的行为。

2. 漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：“小宋和小杨等一下再走。”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。”说完他“微鞠一躬”。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的宽容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范?

3. 材料：在全社会关心并期待文化事业的发展与繁荣的情况下，文化事业有可能出现很好的态势，产生无愧于伟大时代与悠久历史传统的文化瑰宝，也有可能稀里糊涂地、或抱着侥幸心理装模作样地打造文化泡沫。什么是文化瑰宝?要看为我们的受众提供了什么样的路径、启迪、精神享受与人生智慧。例如，对于传统文化的解读并使之与现代人类文明成果的对接；例如，出现有可能彪炳史册的有真正的价值的著作与艺术成果；例如，从理论、科技、体制创新上解放整个民族的想象力与创造力，从而解放中华民族的生产力。什么是文化泡沫?愈是缺少对于文化的想象力的人，愈是容易把文化财务化、基建化、利益化。到处修建文化生态园、文化纪念园、文化名人园、文化基地、文化广场……其中有做得不错了的，提升了城市文化品位，但也确有以文化的名义占地盖楼贷款。我主张，各地应该对于已有的文化设施做一次检查清理，对于以文化之名行非文化之实的园馆基地广场公司采取措施。再如，一方面对于已有的文化遗产不加爱惜，时有破坏；一方面任意捏造制造虚假古迹。这里有一种说法，将文化标识为一些符号，对于商标设计、旅游广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用，如弄点长城、天坛、熊猫、旗袍……就代表中国了，也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知，有时会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。更大的泡沫是走文化的过场，求活动的规模，却忽视了文化的灵魂。晚会举行了，歌舞演出了，著名艺人来了，“卖点”多了，然而没有思考，没有热情，没有爱憎，没有深度，没有教益，没有精神的营养，也没有感情的充盈与升华。这样的文化是空心文化，是无灵魂的苍白的文化。是文化的悲哀。有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥。作为政府管理与文化政策，凡没有触犯法律的文化活动都是可以允许的，我们呼唤着的、期待着的是文化瑰宝而不是文化泡沫，但我们绝对不能跟着泡沫闹轰。这一点，丝毫不能含糊。文化是智慧，是历程，是生活，也是精神的梁柱。文化不是花言巧语与抒情朗诵。越是把常识范围内的道理说得无人能懂的，我们越不要相信。(选自韩小蕙主编《2012中国散文精选》)问题：(1)我们应该如何对待文化泡沫?请结合文本，简要分析。(2)作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫，只有一步之遥”？请结合文本说明。

1. 以“师爱”为话题写一篇议论文。要求：(1)题目自拟，字数不得少于800字；(2)文章论点鲜明，有说服力；(3)文章富有逻辑性；(4)文章论据充分，论证方法得当。