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助听器验配师二级考试精选试题(七)

助听器验配师二级考试精选试题(七)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：32

试卷答案：没有

试卷介绍： 最近很多人都想考助听器验配师二级证书，但是想通过考试也不是那么简单的，赶紧来做一下助听器验配师二级考试精选试题吧。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 遇到以下情况，不需要停止推荐助听器并做转诊的是：

    A波动性听力下降

    B少量耵聍

    C伴有耳痛、耳鸣、眩晕或头痛

    D外耳道耵聍栓塞

    E传导性耳聋

  • 2. 在背景噪声环境下测试需考虑的问题中，固定信噪比测试方法是分别测试几个固定信噪比下的言语识别得分，如GarinP等人使用鸡尾酒会声音作为背景噪声，强度固定在（），测试时S/N分别为-5dB,0，+5dB，结果为不同信噪比下被试者的言语识别得分。

    A45dBSPL

    B50dBSPL

    C55dBSPL

    D60dBSPL

    E65dBSPL

  • 3. 在噪声下言语测试的背景噪声中，（）干扰不及多人嘈杂语噪声更能反映日常交际场景。

    A白噪声

    B言语噪声

    C环境噪声

    D嘈杂语噪声

    E稳态噪声

  • 4. 传统的降噪技术都是将输入信号作为估计言语和噪声区别的开始模式，是根据噪声水平或者环境信噪比减少（）。

    A增益

    B消耗

    C输出

    D失真

    E压级

  • 5. 各种类型助听器由于传声器的位置不同，外壳体积大小不同，产生的风噪声有较大的差异。下列选项中，关于各种助听器所产生的风噪声大小，排列正确的是（）。

    ACIC(深耳道式)>ITC(耳道式)>ITE(耳内式)>BTE(耳背式)

    BITE(耳内式)>BTE(耳背式)>ITC(耳道式)>CIC(深耳道式)

    CITC(耳道式)>ITE(耳内式)>BTE(耳背式)>CIC(深耳道式)

    DBTE(耳背式)>ITE(耳内式)>ITC(耳道式)>CIC(深耳道式)

    EITC(耳道式)>CIC(深耳道式)>ITE(耳内式)>BTE(耳背式)

  • 1. 以下有关于助听器增益曲线与听力图中的频率关系说法正确的是（ ）

    A不同频率对言语的可懂度、舒适度起着重要的作用

    B在助听器增益曲线调试中，频率的概念至关重要

    C元音（如：A. e o）主要集中在中频、高频区

    D辅音和清辅音（如：g k f s）集中在中频、高频区

    E言语中如果只有元音或只有辅音是无法让人听懂的，元音和辅音同时存在并达到平衡才可能提供清晰的语言

  • 2. 下列关于听觉言语评估计算机导航系统测试结果分析及打印的相关说法，正确的是

    A单项测试完成后，按“显示结果”可进入测试结果打印存储界面

    B在背景噪声环境中短句识别，测试完成后在词表前有红色标记，按“存盘”键可将测试结果存入系统

    C双击带有标记的“短句”，可显示错误走向及助听效果分析界面。

    D测试语句在前，识别错误走向语句在后

    E按“错误率分布”键，可对测试词表中的识别错误语句进行分析

  • 3. 关于婴幼儿听神经病发病的叙述，说法正确的有()。

    A关于婴幼儿听神经病的发病，国外学者报告在婴幼儿中的发病率占听力减退高危新生儿的0.23%

    B听力损失的婴幼儿，用OAE筛查时可以通过

    C听力损失的婴幼儿，用AABR筛查就不能通过

    D一般情况下，听力损失的婴幼儿对声音的反应较好，在婴幼儿期很难被发现

    E有学者强调，对于具有听力损失高危因素的新生儿，最好采用OAE和AABR联合进行听力筛查，并应跟踪随访复查

  • 4. 在助听器验配师培训教学课前准备中，教师要想在课堂上把这些内容充分地讲授出来，课前必须()，力求做到内容精炼、新颖、条理清楚、层次分明、重点突出、逻辑性强。

    A对教材进行通读和理解

    B对教材进行认真的推敲

    C在教材内容上进行适当的调整、浓缩

    D将收集的最新资料进行补充，使其更加充实

    E将实践能力贯穿到教材内容当中

  • 5. 在助听器选配中期的实习带教项目中，助听器参数调节项目实习带教任务包括()。

    A助听器各参数含义及功能(降噪功能、方向性功能、声反馈功能、多程序调节、最大声输出调节、增益曲线调节等)

    B助听器各参数调节的效果

    C助听器各参数调节的适应对象

    D助听器各参数调节的方法

    E助听器各参数调节的时机

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