考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:179
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》12月8日专为备考2022年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A≥41dBHL
B≥31dBHL
C≥51dBHL
D≥61dBHL
E≥21dBHL
A19世纪初期
B19世纪中期
C19世纪后期
D20世纪前期
E20世纪中期
A1200、啸叫效应
B6000、受话器共振
C1200、共振峰偏移
D6000、声管共振
E1200、频响特性
A5%
B8%
C10%
D15%
E20%
A1400Hz、3400Hz和8600Hz
B2400Hz、2800Hz和5600Hz
C3400Hz、6800Hz和8600Hz
D2400Hz、1800Hz和3600Hz
E1400Hz、4800Hz和2600Hz
A音调
B音量
C声输出限制
D耳模声孔的形状
E泄孔的形状
A停止侵害
B恢复名誉
C消除影响
D赔礼道歉
E停业整顿
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A舌位高度
B发音位置
C时间信息
D发音方式
E声带振动
A耳鸣
B眩晕
C鼓膜及中耳的损伤
D听力减退
E反射性咳嗽