2022年助听器验配师每日一练《基础知识》11月10日

考试总分:15分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:1894

试卷答案:有

试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》11月10日专为备考2022年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

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试卷预览

  • 1. CROS耳模可以分为三种类型:第一类,CROSA;第二类,CROSB和第三类CROSC。但是CROS耳模现在已很少使用,在传统意义上适用于()。

    A轻度高频听力损失的患者

    B一侧全聋、另一侧正常或轻度听力损失的患者

    C手指不灵活,轻度至中度听力损失患者

    D重度到极重度听力损失的患者

    E中度到重度听力损失的患者

  • 2. 由于助听器的理想输入-输出曲线是其响度WDRC增长曲线的对称线,斜率是原响度增长线的()。因此,理想的压缩比率为原响度增长线的斜率,并随听力损失程度而改变。

    A斜率的两倍

    B斜率

    C斜率的倒数

    D斜率的指数

    E斜率的一半

  • 3. 各省、自治区、直辖市药品监督管理部门在收到辖区内开办第二类、第三类医疗器械经营企业的申请后,必须根据企业资格认可实施细则,对企业进行现场审查,并于()内作出是否批准的决定。不予发证的,应当书面说明理由。企业现场审查可以委托下一级药品监督管理部门负责实施。

    A10个工作日

    B15个工作日

    C20个工作日

    D30个工作日

    E60个工作日

  • 4. 关于听障儿童语言发展特点说法错误的是()。

    A听障儿童之所以不同于健听儿童,是因为他们的听力损失而导致的语言障碍,使其在不仅包括听力,还包括心理发展的其他方面要素的发展方式上具有特殊性

    B虽然听障儿童的智力整体发展态势与同龄健听儿童之间存在相同的发展趋向,但是整体智力发展水平上存在着明显的差距,可见听障儿童在自身的发展方面有其固有的特殊性

    C听障儿童自身固有的特殊性不仅表现在智力发展上,也表现在其语言的自然习得方面

    D听觉健全儿童1岁至1岁半时就可以说出17个音节的句子,听障儿童则由于发音体不灵活等因素的限制,只能连续发出几个音节而且缺之流畅性

    E听力语言的康复训练是听障儿童早期康复、教育的中心任务,康复教师或主的听障儿童家长在遵循儿童语言发展规律的同时,应针对听障儿童语言习得和发展特点,采用科学的方法对听障儿童进行康复教育,以促进听障儿童语言能力的真正发展

  • 5. 情绪高昂时往往语调()、响度(),情绪低沉时往往语调()、语速(),与人争辩时语速往往(),生气愤怒时往往把一些音节的振幅特别()。

    A降低、增加、升高、缓慢、增快、减小

    B升高、增加、降低、缓慢、增快、加大

    C降低、增加、降低、缓慢、增快、减小

    D升高、增加、升高、较快、增快、减小

    E降低、增加、升高、缓慢、增快、加大

  • 1. 维权途径是保护消费者权益的关键问题,《消费者权益保护法》中为消费者提供了以下几种维权途径()。

    A协商和解

    B调解

    C申诉

    D仲裁

    E诉讼

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 每一个特定个体的共振峰也可有变化,这与()有关。

    A健康状况

    B情感的变化

    C言语的内容

    D谈话中的词汇

    E句子的重点

  • 4. 看话也称唇读,它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

    A舌位高度

    B发音位置

    C时间信息

    D发音方式

    E声带振动

  • 5. 在波的传播过程中,下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

    A质点在介质中做自由振动

    B质点在介质中做受迫振动

    C各质点的振动规律都相同

    D各质点的振动速度都相同

    E各质点的振动方向都不同