2022年成考专升本每日一练《教育理论》11月8日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：746

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年成考专升本每日一练《教育理论》11月8日专为备考2022年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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判断题 单选题 主观题 填空题 论述题

1. 随意注意就是随随便便的注意。

A对

B错

2. 讲授法是注入式的教学方法。

A对

B错

1. 人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪方面的差异？（）

A能力类型差异

B能力遗传素质的差异

C能力发展速度的差异

D能力发展水平的差异

2. 因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的（）

A从学生实际出发原则

B知行统一原则

C集体教育和个别教育相结合原则

D依靠积极因素，克服消极因素原则

1. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

2. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

1. 法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是（）。

2. 从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪欧美国家的（）

1. 地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说:“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自教无果的情况下，船长拿起电话，向总部求教。如果你是船长，你怎么说呢?”一学生做打电话状:“喂，总部，我们出事了，快来救我们。”
“我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。
该生迟疑了一下,小声回答了一句:“我们在太平洋上。”
他的回答引起了哄堂大笑。老师问:“同学们为什么笑呢?”
“太平洋那么大，到哪里找呢?”学生回答道。
“是呀，救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”
“应该报告船的准确位置!”
于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号；从电影票上的座位号，到平面直角坐标系.......就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
问题：该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

2. 阅读下列案例，并回答问题。 [案例] 　　王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊:“老师，快叫我！快叫我！”　　“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢？”老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。”　　小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。　　“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句：“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”　　老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了。”老师笑着点点头，说：“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。”　　笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了……　　下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。 [问题]王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则？试结合案例加以分析。