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2022年助听器验配师每日一练《基础知识》10月18日

2022年助听器验配师每日一练《基础知识》10月18日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：338

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》10月18日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 膜蜗管又名中阶，位于骨螺旋板与()外壁之间。

    A骨蜗管

    B耳蜗管

    C血管纹

    D前庭膜

    E蜗轴

  • 2. 在耳模的声学耦合系统中，一般来说，()控制着助听器中频区域的声学效应。

    A耳钩

    B导声管

    C声孔

    D通气孔

    E阻尼子

  • 3. 在语谱图上表现为横杠的是()。

    A塞音

    B擦音

    C塞擦音

    D通音

    E鼻音

  • 4. 复韵母分为前响复韵母，后响复韵母和中响复韵母三类，其中前响复韵母有()个。

    A13

    B4

    C5

    D16

    E11

  • 5. 除去一个明显的频率在()以下的低频峰(浊音杠)外，有声带振动的摩擦音/v，e，z，3/，和与它们相对应部位发出的没有声带振动的摩擦音/f，θ，s，∫/是相似的。

    A500Hz

    B600Hz

    C700Hz

    D800Hz

    E900Hz

  • 1. 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的，应当负下列何种责任（）

    A停止侵害

    B恢复名誉

    C消除影响

    D赔礼道歉

    E停业整顿

  • 2. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 3. 测试强度差别阈的方法有()。

    A在不连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

    B通过改变调幅音的调制幅度，受试者能听出调制信号时的调制幅度即为强度差别阈

    C在连续背景噪声的某一段时程中增大声强，受试者能辨别出响度的变化

    D让受试者听两个间隔较长的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

    E让受试者听两个间隔较短的不同声强的声音，让受试者分辨哪个声音响度大

  • 4. 在波的传播过程中，下列有关介质中质点的振动说法正确的是()。

    A质点在介质中做自由振动

    B质点在介质中做受迫振动

    C各质点的振动规律都相同

    D各质点的振动速度都相同

    E各质点的振动方向都不同

  • 5. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

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