首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 学前特殊儿童教育 >
2012年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

2012年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：203

试卷答案：有

试卷介绍： 2012年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 构音异常不包括（）

    A替代音

    B口吃

    C歪曲音

    D省略音

  • 2. 在调查了1500个智商在130以上的孩子后，他归纳出超常儿童具有共同的特征：有一个好身体;有好的学习成绩;有多方面的兴趣;情绪稳定，有较强的社会适应力等。这位美国学者是（）

    A任朱利

    B维特

    C卡兹

    D推孟

  • 3. 聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）

    A随班就读与个别帮助相结合的安置形态

    B设立中心的安置形态

    C对口活动的安置形态

    D混合式的安置形态

  • 4. 强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是（）

    A行为管理治疗

    B心理治疗

    C认知—行为治疗

    D环境控制治疗

  • 5. 为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是（）

    A概念流畅性测验

    B联想流畅性测验

    C选择用途流畅性测验

    D图形流畅性测验

  • 1. 试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。
  • 2. 简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。
  • 3. 观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
  • 4. 什么是语言型超常儿童?
  • 1. 试论述学前儿童语言障碍的形成因素。
  • 2. 试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。
  • 3. 如何评估游戏治疗的效果?
  • 1. 联系实际,举例说明学前特殊儿童行为问题的表现及其原因。
相关试卷
相关题库