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2012年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

2012年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：318

试卷答案：没有

试卷介绍： 2012年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 构音异常形成的原因中，感知运动因素包括（）

    A舌头或其他口腔构造异常及动作协调不良

    B儿童所处环境不良

    C儿童自身情绪不良

    D脑部受伤

  • 2. 反映视觉障碍儿童心理行为特点的一项是（）

    A听觉注意力好，但兴趣较为狭窄

    B记忆力和想象力强

    C记忆力强，但想象力差

    D性格问题多，但活动能力强

  • 3. 发散的新颖成分、罕见程度是指发散思维的（）

    A流畅性

    B变通性

    C独创性

    D独立性

  • 4. 在特殊儿童一体化教育中，下列哪一项不属于设立中心的安置形态要注意的事项?（）

    A通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

    B中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责

    C中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动

    D中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一部分，由园长统一管理和指导

  • 5. 沟通游戏，发声、猜声、听觉与视觉游戏，电话玩具、录音机游戏、捉迷藏游戏等等，主要是为下列哪类儿童设计的?（）

    A超常儿童

    B智力落后儿童

    C语言障碍儿童

    D情绪与行为问题儿童

  • 1. 简述哮喘儿童的发病特征。
  • 2. 学前超常儿童早期教育应坚持哪些基本原则?
  • 3. 精神分析学派游戏治疗的主要观点是什么?
  • 4. 何为“代币制”行为矫正方法?
  • 1. 如何诊断与矫治儿童的构音异常?
  • 2. 试述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。
  • 3. 试论学前特殊儿童一体化教育中的人员的不同作用。
  • 1. 以某一多动症儿童为例，说明设计对某一多动症儿童进行教育干预的个别化教育方案的原则及主要内容。
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