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2011年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

2011年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：381

试卷答案：没有

试卷介绍： 2011年1月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 视觉障碍儿童

    A爱提问

    B活泼

    C兴趣广泛

    D听觉和触觉敏锐

  • 2. 游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于（）

    A前者是有限制的，而后者是自由的

    B前者是自由的，而后者是有限制的

    C前者是主动的，后者是被动的

    D前者是被动的，后者是主动的

  • 3. 语言障碍矫治要抓好一系列环节，如对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估。这里贯彻的是（）

    A个别化原则

    B兼顾个人与集体原则

    C可行性原则

    D系统性原则

  • 4. 对儿童进行语言的观察与评估，运用（）

    A自然语言分析法不太可靠

    B自然语言分析法可分析的内容比较狭窄

    C量表测查法比较真实可靠

    D量表测查法可分析的内容比较狭窄

  • 5. 在幼儿园中进行语言矫治,最普遍的安置形式是（）

    A幼儿园成立专门的语言矫治班

    B在正常班级内特别关注语言障碍儿童

    C定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师辅导

    D成立专门的语言矫治幼儿园

  • 1. 学前特殊儿童一体化教育常用的教学组织形式有哪些?
  • 2. 何谓儿童多动症?
  • 3. 早期发现和早期干预对特殊儿童有何重要意义?
  • 4. 简述智力落后儿童教育的基本原则。
  • 1. 试述游戏治疗中治疗阶段的主要工作。
  • 2. 如何诊断与矫治儿童说话流畅度的异常?
  • 3. 如何鉴别超常儿童的创造力?
  • 1. 何谓代币制和代币制疗法?学前特殊儿童行为矫治中如何运用代币制疗法?
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