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2010年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

2010年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)

考试总分：94分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：158

试卷答案：没有

试卷介绍： 2010年10月学前特殊儿童教育自考真题及答案(00883)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 论述题 简答题
  • 1. 语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，这一原则是（）

    A可行性原则

    B系统性原则

    C个别化原则

    D兼顾个人与集体原则

  • 2. 以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）

    A口吃

    B整体性的语音不清

    C共鸣异常

    D音调异常

  • 3. 在幼儿园中，教师根据超常儿童已有的水平，为其提供更高的、更复杂的数学学习。该儿童很小年纪就已经完成了高年级的课程。该教师针对超常儿童所采用的教育策略是（）

    A内容精深化

    B加深学习

    C加速学习

    D内容新颖化

  • 4. 低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为（）

    A0.0.05

    B0.0.5

    C0..5

    D0.0.3

  • 5. 人类所能听到的声音强度介于（）

    A分贝

    B分贝

    C分贝

    D分贝

  • 1. 试用“心因论”、“身因论”和“社会环境因素影响论”观点分析孤独症产生的原因。
  • 2. 试论语言矫治的主要方法。
  • 3. 试论学前特殊儿童行为矫正的有关理论。
  • 1. 简述智力落后儿童教育的基本原则。
  • 2. 简述学前儿童发声异常的分类。
  • 3. 学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境?
  • 4. 简述阿克瑟莱恩游戏治疗的主要观点。
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