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2018年10月学前教育原理自考真题及答案

2018年10月学前教育原理自考真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：210

试卷答案：有

试卷介绍： 2018年10月学前教育原理自考真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 应用题
  • 1. 对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判，如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估，此类评价即()

    A局部评价

    B区域评价

    C整体评价

    D单纯评价

  • 2. “权威性”家庭教养方式的特点是()

    A高要求、高反应

    B高要求、低反应

    C低要求、高反应

    D低要求、低反应

  • 3. 家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道“我能行”“我进步”“我真棒”，这些做法是贯彻了家庭教育的()

    A严慈相济原则

    B正面教育原则

    C科学适度原则

    D一贯一致原则

  • 4. 通过让孩子体验由自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法，叫()

    A榜样示范法

    B正面说理法

    C游戏体验法

    D自然后果法

  • 5. 社区教育起源于()

    A丹麦

    B美国

    C英国

    D澳大利亚

  • 1. 幼小衔接
  • 2. 社区学前教育
  • 3. 儿童发展
  • 4. 《母育学校》
  • 1. 科学技术和学前教育的关系?
  • 2. 幼儿园教育评价的功能?
  • 3. 托幼机构与社区合作的策略?
  • 4. 学前儿童德育实施的原则?
  • 1. 论述颜之推的学前家庭教育思想?
  • 2. 结合实际论述一个现代幼儿教师该具备怎样的专业素养?如何实现其专业发展?
  • 1. 材料： 台湾学者耿相曾在《教育指导法》一书中提到“幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，使之向着社会要求的方向发展的活动”。这种看法突出了幼儿园教育的特点和教师的“教”的重要作用。但是，如果仅限于这一角度的话，容易忽视幼儿在教育中的作用，造成“幼儿教育中无幼儿”的怪现象。因此有必要再从被教育者的角度来看幼儿园教育。分析以上材料，请你谈谈儿童发展对学前教育的影响，并对适宜性教育所产生的价值发表你的观点。
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