2018年4月学前教育原理自考真题及答案

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:184

试卷答案:有

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试卷预览

  • 1. 根据《幼儿园工作规程》的表述,全面发展的学前教育目标的组成,依次是()

    A体、智、德、美诸方面全面发展

    B德、智、体、美诸方面全面发展

    C智、体、德、美诸方面全面发展

    D美、德、智、体诸方面全面发展

  • 2. 家庭教育会直接或间接地影响子女的一生。家风的好坏往往要延续几代人,如:“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”等,体现了学前儿童家庭教育的()

    A情感性

    B全面性

    C稳定持久性

    D权威性

  • 3. 一些家长认为,树大自然直。年幼的孩子只要生活上照顾周到就可以了,这种教育观往往产生的教养方式是()

    A专制型

    B放任型

    C民主型

    D情动型

  • 4. 某幼儿园在开展家庭教育指导时,针对隔代家庭、核心家庭、主干家庭进行了有针对性的辅导,这种做法体现了()

    A分类指导原则

    B家长主体性原则

    C双向互动原则

    D因地制宜原则

  • 5. 玩具和图书是儿童良好的伙伴,我国第一所儿童玩具图书馆出现在()

    A北京

    B上海

    C广州

    D天津

  • 1. “活教育”思想
  • 2. 综合主题式活动
  • 3. 儿童发展
  • 4. 学前教育学
  • 1. 简述幼儿园教育评价的功能?
  • 2. 简述学前教育为社会经济发展服务的表现?
  • 3. 简述学前儿童智育的内容?
  • 4. 学前儿童家庭教育的原则?
  • 1. 试述幼儿园教师的权利。
  • 2. 试述如何正确理解我国的学前教育目标。
  • 1. 小辉刚上一年级,在大部分一年级新生还在适应新环境、新老师、新伙伴的那段时间,小辉的表现则显得非常老成。语文课上,老师刚刚揭示学习内容,小辉就在下面随口背诵起来,并且很得意地告诉同桌:“这本书上所有的课文我都会背了。”数学课上,小辉最期盼的就是做题,因为他做得又快又好,而且他已经会做进位加法、退位减法了。这些都是因为他上的幼儿园在大班阶段就把一年级的内容提前教过了。同学们向他投来羡慕的眼光,第一名的感觉让小辉觉得自己与众不同,与班里同学玩不到一起。在小辉看来,老师讲的东西他全都会了,所以课堂上听讲很不专注,而且还常影响班里其他同学,课后作业也常常不做了。随着其他小朋友入学逐渐适应和良好习惯的逐步养成,小辉“我都会了”的优越感和自豪感渐渐不再凸显,而且作业也常常会出现“卡壳”,每当这时,小辉就会觉得特别委屈,有时甚至会哭着怪幼儿园老师之前怎么没有教过…… 问题:请你结合幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作,评价并分析上述案例中的做法。