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2009年4月学前教育原理自考真题及答案

2009年4月学前教育原理自考真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：291

试卷答案：有

试卷介绍： 2009年4月学前教育原理自考真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 主观题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 认为“课程是儿童和青年获得这些目标所必须具有的一连串经验”的是()

    A麦克唐纳

    B杜威

    C坎萨斯

    D博比特

  • 2. 对幼儿的行为进行辅导的主要和主导力量是()

    A教师

    B家长

    C班级生活

    D集体舆论

  • 3. 下面不属于建立优质师幼关系策略的是()

    A与幼儿经常性的平等交谈

    B与幼儿建立个人关系

    C以旁观者的身份观望幼儿的活动

    D积极回应幼儿的社会性行为

  • 4. 现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和()

    A平等性与分享性

    B互主体性与平等性

    C互主体性及分享性

    D互主体性与启发性

  • 5. 从历史上看，“课程”一词最早出现在我国的()

    A汉代

    B唐代

    C宋代

    D明代

  • 1. 学前教育价值取向
  • 2. 儿童观
  • 3. 幼儿行为辅导
  • 4. 课程模式
  • 1. 简述托幼机构与社区合作的途径?
  • 2. 简述幼儿教师专业化发展的基本途径?
  • 3. 简述各国重视托幼机构教育质量评价的原因?
  • 4. 简述幼儿园教学活动的特点?
  • 1. 结合实际论述支架式教学方式在幼儿园中的运用。
  • 2. 联系实际，分析幼儿园物质环境创设的系统性原则。
  • 1. 材料1：据史书记载，北宋元丰年间，饶州有一人因从小就能熟读经书而做了官，被誉为神童。于是，当地有孩子的人家都逼着家里的小“神童”熟读《五经》。但是，小孩生性好玩，不肯好好背记。为此，家长将这些“神童”放进竹篮中，吊上树梢，使其无法玩耍。不少家长还请来家教。孩子背完一经，先生就能得到孩子家长的若干铜钿，作为酬劳与奖励。结果，饶州许多孩子被活活逼死。 材料2：近些年，不少机构或个人推出了名目繁多的培养神童的所谓“方案”、“工程”等等。在“不要让自己的孩子输在起跑线上”的刺激下，很多家长趋之若鹜。例如：某培训机构曾经推出了一个计划，号称只要孩子从小接受他们的培训，10岁时就能赶超大学生。并且，不需要任何筛选，只要交钱，所有孩子都能成为“神童”。 从功能论的角度，对以上材料中的现象进行分析。
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