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2018年4月自考学前教育心理学真题及答案

2018年4月自考学前教育心理学真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：438

试卷答案：没有

试卷介绍： 2018年4月自考学前教育心理学真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 儿童创造性自我表现的高峰期是

    A2～4岁

    B3～5岁

    C4～6岁

    D5～7岁

  • 2. 根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是

    A惩罚和服从的取向阶段

    B工具性的相对主义取向阶段

    C社会契约的取向阶段

    D法律和秩序取向阶段

  • 3. 幼儿创造性学习的实现主要借助于

    A记忆

    B游戏

    C思维

    D想象

  • 4. “教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点?

    A皮亚杰

    B维果茨基

    C桑代克

    D考夫卡

  • 5. 罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种

    A宏观指导

    B微观指导

    C外部指导

    D内部指导

  • 1. 最近发展区
  • 2. 社会化
  • 3. 关键期
  • 4. 学生学习
  • 5. 情绪智力
  • 1. 简述学前教育心理学的发展趋势。
  • 2. 简述影响师幼互动行为的因素。
  • 3. 简述幼儿社会性教育的方法。
  • 4. 幼儿园活动材料的投放应注意哪些基本原则?
  • 5. 简述婴儿学习的主要方式。
  • 1. 结合实际论述知识的迁移受到哪些因素的影响?
  • 2. 试述动作技能形成的三个阶段。
  • 1. 王老师组织了一次认识磁力的科学活动，活动开始时她准备了一个板子，板子前面贴着一只猫在钓水里的鱼。王老师在板子后面用磁铁控制，让小猫钩到了鱼。幼儿看到都很惊讶，纷纷议论是如何做到的。幼儿通过“小猫钓鱼”知道磁体可以吸引之后，王老师让幼儿观察和操作磁铁，知道磁铁可以吸引也可以排斥，然后问幼儿如何制作“撞不到的碰碰车”。   根据以上案例，回答下面问题：   (1)上述情景中，王老师采用了哪种问题解决的方法?   (2)常用的问题解决方法有哪些?   (3)如何在幼儿园活动中应用问题解决方法?
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