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2015年10月自考学前教育心理学真题及答案

2015年10月自考学前教育心理学真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：482

试卷答案：有

试卷介绍： 2015年10月自考学前教育心理学真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 对子女进行良好教育的根本性原则是

    A以儿童教育儿童

    B教育要求的一致性

    C热爱与严格要求相结合

    D规范与自由相结合

  • 2. “操作性条件作用”的提出者是著名心理学家

    A华生

    B巴甫洛夫

    C弗洛伊德

    D斯金纳

  • 3. 构成师幼互动的内隐心理要素有

    A认知发展、角色认知、行为期待

    B心理成熟、认知发展、行为期待

    C场景界定、角色认知、行为期待

    D场景界定、角色扮演、行为期待

  • 4. 幼儿学习的主要方式是

    A想象

    B游戏

    C思维

    D记忆

  • 5. 道德品质形成的关键是

    A道德认识

    B道德情感

    C道德意志

    D道德行为

  • 1. 意向性活动
  • 2. 移情训练
  • 3. 师幼互动
  • 4. 创造性
  • 5. 学习关键期
  • 1. 简述幼儿学习动机的发展。
  • 2. 简述学习理论发展时期的主要特征。
  • 3. 简述游戏的显著性特征。
  • 1. 试述加里培林的智力技能形成阶段论。
  • 2. 试述独生子女不良心理特点及其成因。
  • 1. 幼儿概念学习的基本形式主要是概念形成，由此决定了教师指导儿童概念学习的方法主要有例证法和变式法两种。请设计一个幼儿学习某一概念的简要教案。
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