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2013年4月自考学前教育心理学真题及答案

2013年4月自考学前教育心理学真题及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：475

试卷答案：有

试卷介绍： 2013年4月自考学前教育心理学真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是( )

    A能作出延迟模仿

    B不理解事物的可逆性

    C能进行象征游戏

    D能从他人的角度看待事物

  • 2. 根据皮亚杰的道德认知发展理论，在下列哪个阶段儿童对道德的看法是：“遵守规范，只重视行为后果(打破杯子就是坏事)，而不考虑行为意向”? ( )

    A前道德阶段

    B他律道德阶段

    C自律道德阶段

    D无律阶段

  • 3. 从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括( )

    A向幼儿传授学习的方法、游戏的方法和创造的方法

    B向幼儿传授记忆的方法、学习的方法和创造的方法

    C向幼儿传授听课的方法、游戏的方法和学习的方法

    D向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法

  • 4. 梅耶学习过程模型的最大特点是( )

    A强调刺激与反应的联结

    B强调强化的作用

    C强调联系的作用

    D强调新旧知识的相互作用

  • 5. 问题解决的基本过程分为哪四个阶段? ( )

    A实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

    B提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题

    C发现问题、分析问题、提出假设和验证假设

    D提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

  • 1. 亲子互动
  • 2. 平行游戏法
  • 3. 教育活动设计
  • 4. 学习关键期
  • 1. 简述幼儿创造性学习的特征。
  • 2. 简述技能学习及其特点。
  • 3. 如何培养幼儿的学习动机?
  • 1. 试述学习与发展之间的关系。
  • 2. 结合教学实际，谈谈如何纠正幼儿的错误概念。
  • 1. 结合教育实践，用放射式模式设计一个幼儿园教育活动。
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