首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 学前教育科学研究 >
2012年10月学前教育科学研究自考真题及答案

2012年10月学前教育科学研究自考真题及答案

考试总分：90分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：491

试卷答案：有

试卷介绍： 2012年10月学前教育科学研究自考真题及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 填空题 名词解释题 简答题 计算题 应用题
  • 1. 在选择了有代表性的个别研究对象后，研究者运用多种研究手段探索规律以寻求有效的教育方式，这是个案法中的()

    A观察法

    B个案追因研究

    C个案临床研究

    D实验法

  • 2. 当儿童身体健康状况和发病率之间的相关系数r=0.8时，这说明儿童身体健康状况和发病率之间的关系是()

    A正相关

    B负相关

    C零相关

    D任何可能性都有

  • 3. 关于个案法说法正确的是()

    A个案法长于研究个别差异突出的问题

    B个案法的研究内容非常狭窄

    C个案研究结论具有普遍适用性

    D个案法不适用于婴幼儿研究

  • 4. 为了确定研究对象是否具有某种性质的分析是()

    A系统分析

    B定量分析

    C因果分析

    D定性分析

  • 5. 对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()

    A—级理论性课题

    B二级理论性课题

    C一级应用性课题

    D二级应用性课题

  • 1. 行动研究法起源于第二次世界大战后的（） 。
  • 2. 与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的（）、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。
  • 3. 文字资料分析讨秤的分类大致有（）和本质分类两种类型。
  • 4. 如果对4,6,7,9,11,11,15,20这组数据绘制简单次数分布表，其中数据组全距(R)=（）。
  • 5. 教育科研成果评价的主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
  • 1. 抽样调查
  • 2. 个案调査
  • 3. 行动研究法
  • 4. 外在效度
  • 5. 学前教育文献
  • 1. 简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。
  • 2. 简述科研课题论证的意义。
  • 3. 简述教育实验中无关变量的控制方法。
  • 4. 简述研究者构思和提出假设的途径。
  • 5. 简述测验法的缺点。
  • 1. 某幼儿园8位教师的教育技能考核成绩分别为：88,75,58,82,78,83,64,76。试求：这组数据的算术平均数和中数。
  • 2. 某研究者计划进行“某市幼儿园教师职业幸福感的调査研究”的课题，己知目前该市幼儿园教师约有3万人。试问：如果研究者要运用系统随机抽样的方法来进行抽样选取1000名幼儿园教师做样本，应如何进行操作? 
  • 1. 某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动的态度，决定采用结构性调査访谈法。 　　 试问： 　　 (1)在访谈前研究者需要做哪些准备工作? 　　 (2)请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。　
  • 2. 以一名有语言发育障碍的儿童为研究对象，设计一份个案研究计划。
相关试卷
相关题库