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2014年10月学前教育行政与管理自考真题试卷及答案

2014年10月学前教育行政与管理自考真题试卷及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：258

试卷答案：有

试卷介绍： 2014年10月学前教育行政与管理自考真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 多选题 填空题 名词解释题 简答题 论述题
  • 1. 例外管理的基础是()

    A决策性管理

    B目标管理

    C操作性管理

    D条例管理

  • 2. 利用各种规章制度以及制度系统对园所的日常工作进行的管理过程，叫作()

    A条例管理

    B例外管理

    C制度管理

    D章程管理

  • 3. 在职能控制的方法中，把工作的失误或问题在现场加以及时处理，严防现场问题向外扩展的方法，叫作()

    A预先控制

    B现场控制

    C层次控制

    D反馈控制

  • 4. 园所目标管理的起点阶段是()

    A制定计划

    B目标分解

    C目标制定

    D目标执行

  • 5. 在园所管理的原则中，要求管理者将管理看作一个过程，应该实施过程化的管理的原则，叫作()

    A过程管理原则

    B能级管理原则

    C民主管理原则

    D信息管理原则

  • 1. 编制学前教育规划的一般步骤包括()

    A信息的收集与分析

    B规划目标的确定

    C拟定并选择实施方案

    D编制规划

    E决策实施

  • 2. 下列关于教育法规与教育行政管理的关系的陈述，正确的有()

    A教育法规保证国家机关对教育实施行政管理的权力

    B教育法规保证必要的教育行政管理秩序

    C教育法规保证了教育行政管理系统的相对稳定性

    D教育法规为依法行政，提高管理的效率，提供了较好的保障

    E教育法规是保证教育政策贯彻执行的有效形式

  • 3. 教育督导的职能有()

    A反馈职能

    B监督职能

    C指导职能

    D评价职能

    E规划职能

  • 4. 学前教育评价的功能有()

    A研究与改进功能

    B鉴定功能

    C导向功能

    D反馈功能

    E激励功能

  • 5. 下列有关学前育评价综合性、整体性原则的陈述，正确的有()

    A要对学前教育活动作出科学、准确的判断与评价，就要考虑评价内容的整体性、综合性

    B对教育机构的评价，不能忽视对园所保教工作的组织领导、物质环境条件的创设、教师队伍等进行评价

    C要评价教育的教育能力，仅评价教师的教育技能即可

    D评价幼儿的发展可以通过书面测试来进行

    E要评价保教质量，要将幼儿园作为一个整体，了解其整体作用如何发挥

  • 1. 在教育督导中，评价下级政府的教育工作水平、教育行政部门和教育机构管理 水平和教育质量的职能叫作()。
  • 2. 园所管理属于()层面的管理。
  • 3. 1956年2月，内务部、教育部、卫生部联合发出《关于托儿所幼儿园几个问 题的联合通知》，提出了的我国幼教事业的发展方针是()。
  • 4. 为了为教育决策提供依据，根据一定的教宵目标，运用科学的方法和手段，对教 育现象及其相关因素做系统描述，并作出价值判断的过程叫作()。
  • 5. 以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到的评价，叫作()
  • 1. 组织文化
  • 2. 管理过程
  • 3. 园所管理目标
  • 4. 学前教育规划
  • 1. 协调职能的实施内容有哪些?
  • 2. 在园所管理中，建立完备的组织系统包括哪几个方面的内容?
  • 3. 简述园所保育工作的发展趋势?
  • 4. 简述班级工作管理的意义?
  • 1. 试述加强学前教育法制建设的途径。
  • 2. 试述学习研究学前教育行政与管理的重要性。
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