首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 学前儿童体育教育 >
2014年4月学前儿童体育教育自考真题及答案(00392)

2014年4月学前儿童体育教育自考真题及答案(00392)

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：215

试卷答案：没有

试卷介绍： 2014年4月学前儿童体育教育自考真题及答案(00392)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 填空题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 孩子能比较成功地进行自抛自接球和短距离相互抛接球，一般来说要到（）

    A小班

    B中班

    C大班

    D小学低年级

  • 2. 学前儿童体育活动主要的任务是

    A锻炼身体，发展智力

    B锻炼身体，掌握知识

    C锻炼身体，增强体质

    D锻炼身体，培养性格

  • 3. 短途徒步行走和慢跑活动主要发展学前儿童的（）

    A耐力素质

    B速度素质

    C柔韧素质

    D力量素质

  • 4. 反映神经系统灵活性、调节身分操体肌肉活动能力的身体素质主要是（）

    A速度素质

    B柔韧素质

    C灵敏素质

    D力量素质

  • 5. 学前儿童体育活动的组织形式是多种多样的，选用的指导方法也丰富多彩，体现了（）

    A身体全面发展原则

    B从实际出发原则

    C多样化原则

    D适量性原则

  • 1. 动作(运动)技能形成过程，包括（）过程、分化过程、巩固过程和自动化过程四个阶段。
  • 2. 儿童在做各种基本（）练习时，要进行科学指导，加强保护，避免发生事故。
  • 3. 走步时要有合理而（）的节奏。
  • 4. 基本体操有广播操和（）体操等。
  • 5. 儿童体育游戏分类应采取（）分类方法。
  • 1. 三浴锻炼
  • 2. 柔韧素质
  • 3. 学前儿童体育游戏
  • 4. 模仿操
  • 5. 走步
  • 1. 简述动作技能形成通常要经历的三个阶段。
  • 2. 简述学前儿童基本体操的活动目标。
  • 3. 简述体育游戏的作用。
  • 4. 简述分析和测定儿童运动量的方法。
  • 5. 简述攀登活动的作用。
  • 1. 试述学前儿童体育活动与其他课程活动的区别。
  • 2. 试述学前儿童体质评价工作的指导思想原则。
  • 1. 案例：某幼儿园刘老师在下午的小班儿童拍球课上，为使儿童学会正确的拍球方法，她首先做了示范动作，然后发给每位儿童一个球，要求儿童先自己拍球。在儿童拍球过程中，她发现许多儿童拍球方法不正确，于是便叫大家停下来，让那些拍球方法不正确的儿童将拍球动作重复了一遍又一遍，并要求儿童记住不要学这些不正确的拍球方法。接着让儿童自由练习，而自己则不断提醒儿童继续学拍球。20分钟后，她发现不少儿童拍球动作还是不正确，于是又让儿童停下来，将那些不正确的拍球方法重复了一遍又一遍，时间上又延迟了10分钟。 试运用学前儿童体育活动的有关原则，分析、评价刘老师教学行为的可取与不足之处。
相关试卷
相关题库