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2010年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

2010年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)

考试总分：102分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：246

试卷答案：有

试卷介绍： 2010年1月自考学前儿童科学教育真题及答案(00390)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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试卷预览

单选题 填空题 简答题 论述题 应用题
  • 1. 不属于正规性科学活动特点的是（）

    A教师的直接指导多

    B儿童共同进行的操作活动

    C学习内容由儿童自选

    D儿童学习的时间空间受限制

  • 2. 挑选分类一般适用于（）

    A大班

    B中班

    C小班

    D小班、中班

  • 3. 没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是（）

    A认识生活中的各种竹制品

    B参观奶牛场

    C了解动物的生活习性

    D了解动物园中的人工喂养

  • 4. 学前儿童科学教育内容的广泛性是指（）

    A可以不加选择地向儿童提供教育内容

    B可以无限制地增加儿童的学习内容

    C应该要求儿童掌握全面的科学知识

    D可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

  • 5. 儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有（）

    A阶段性特点

    B整体性特点

    C自我中心的特点

    D年龄性特点

  • 1. 根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、（）评价和环境评价。
  • 2. 制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、（）和自然科学的学科特点。
  • 3. 学前儿童科学教育的范围，从它的教育对象来看，应该包括（）岁儿童的科学启蒙教育。
  • 4. 学前儿童科学教育环境包括（）、物质材料和心理环境等要素。
  • 5. STS教育就是以STS科学观为指导的科学、（）和社会教育。
  • 1. 简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
  • 2. 科学游戏的种类有哪些?
  • 3. 什么是间接指导?
  • 4. 什么是科学经验?
  • 5. 学前儿童学科学有哪些特点?
  • 1. 举例说明教师应如何指导儿童进行观察活动。
  • 1. 请为小、中、大班儿童分别设计一条有关水果内容的科学活动认知目标。
  • 2. 为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导入方法。
  • 3. 请任选两个物体，设计一个比较性观察活动。要求写出活动目标及活动过程。
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