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2015年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

2015年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

考试总分：100分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：325

试卷答案：没有

试卷介绍： 2015年10月自考学前比较教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 在大自然中进行教育活动，幼儿园没房屋和围墙，这种德国新型幼儿园是（）

    A自然托管中心

    B林间幼儿园

    C生态学校

    D儿童之家

  • 2. 1869年，圣彼得堡创办了俄国最早的学前教育刊物是（）

    A《幼儿园》

    B《幼儿教育》

    C《学前教育》

    D《幼儿学校》

  • 3. 反对“遗传决定论”及“自由教育”的前苏联教育家是（）

    A乌索娃

    B阿尔金

    C福辽莉娜

    D克鲁普斯卡娅

  • 4. 法国奥柏林为了照顾和教育4岁的学前儿童，创立了（）

    A日闻看护中心

    B母育学校

    C编织学校

    D幼儿班

  • 5. 根据海伊斯科普课程理论，幼儿参与班级决定属于（）

    A主动学习的关键经验

    B语言、读写和交流的关键经验

    C社会学习的关键经验

    D创造性艺术的关键经验

  • 1. 《早期学习标准》
  • 2. 高瞻课程
  • 3. 幼儿凭证计划
  • 4. 认定儿童园
  • 1. 简述美国《发展适宜性实践》中教师的作用。
  • 2. 简述俄罗斯学前教育的途径。
  • 3. 简述比较学前教育的研究类型。
  • 4. 简述英国学前教育的发展趋势。
  • 1. 论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。
  • 2. 结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势，论述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。
  • 1. 下面是瑞吉欧教育方案的一个教学实例：  最近，教师注意到有些5,6岁的孩子带来很多恐龙的玩具来学校。 在意大利，恐龙的形象随处可见。教师发现孩子对恐龙越来越感兴趣，就决定开始与幼儿进行共同探索。教师鼓励幼儿表达对恐龙的认识，有的画出他们所喜爱的各种恐龙，大家边画边讨论，有的幼儿用材料进行制作……教师会根据幼儿的各类恐龙作品进行谈话和小组讨论，记录与幼儿的谈话和讨论过程，由此来分析幼儿的认知水平和对恐龙这个主题的兴趣。   活动开展一段时间后，教室的墙上贴满了记录儿童活动过程的各种材料。后来教师发现幼儿对恐龙的认识还存在很多空白，于是决定让幼儿搜集更多的资料，鼓励幼儿思考，“在什么地方可以找到有关恐龙的信息?”又过了一段时间，教师与幼儿共同制定了海报和邀请函，请家人来分享他们的学习成果，进行交流和讨论。之后还与家人共同绘制恐龙，孩子们甚至想测量与制作实体恐龙，虽然很有挑战，但教师表示支持，提供丰富的材料和环境，终于完成实体恐龙。  请根据这段材料分析其中体现的课程模式的理念。
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