首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 自考 > 学前比较教育 >
2013年1月自考学前比较教育真题试卷及答案

2013年1月自考学前比较教育真题试卷及答案

考试总分：101分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：472

试卷答案：没有

试卷介绍： 2013年1月自考学前比较教育真题试卷及答案已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

开始答题

试卷预览

单选题 名词解释题 简答题 论述题 案例分析题
  • 1. 以下理论中，与蒙台梭利的感官教育观点有着某种渊源的是( )

    A杜威的“做中学”

    B赫尔巴特的“教师中心说”

    C卢梭的“自然后果”原则

    D加德纳的“多元智力理论”

  • 2. 蒙台梭利教育法关于教育内容的思想中,体现蒙台梭利的独创性,影响了20世纪的幼儿教育改革和发展并将影响21世纪幼儿教育改革和发展的思想是( )

    A主题教育思想

    B团体线上教育思想

    C工作材料教育思想

    D区域教育思想

  • 3. 皮亚杰认为，在儿童智慧发展过程中，儿童能够进行初步的逻辑思维，并能运用逻辑思维解决他们所遇到的具体问题，这一阶段是( )

    A感知运动阶段

    B前运算阶段

    C具体运算阶段

    D形式运算阶段

  • 4. 根据加德纳的多元智力理论，在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上突出表现的智力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并做出适宜反应的能力。这种智力叫( )

    A逻辑—数理智力

    B视觉—空间智力

    C身体—动觉智力

    D交往—交流智力

  • 5. 第一次把国际社会保障儿童权利的主张和信念变成各国政府的承诺的国际法律文书是( )

    A《儿童权利宣言》

    B《儿童权利公约》

    C《儿童保护宪章》

    D《未成年人保护法》

  • 1. 区域研究
  • 2. 1970年《教育结构计划》
  • 3. “顺应”
  • 4. 韩国新村幼儿园
  • 1. 简述各国学前师资培训制度的主要类型。
  • 2. 简述非洲各国学前教育的发展趋势。
  • 3. 简述日本学前教育改革的趋势。
  • 4. 简述美国先行计划的具体内容。
  • 1. 试述加德纳多元智力理论的主要含义及其对学前教育的启发。
  • 2. 论述英国学前教育的特点及存在的问题。
  • 1. 一名儿童站在指南针的前面,不知道怎么玩。  教师走过来：“你转它。等它停下来，看它指到哪里?”  儿童不理解这个问题，没有回答。  教师：“你有没有听说过指南针?”  儿童：“没有。”  教师：“这就是指南针。它永远指向南方。你试一试，看它指向哪里。”  儿童转了一下：“南。” 教师：“这叫什么?” 儿童可能忘记了，没有能说上。 教师重复：“这是指南针。记住了吗?再说一遍……” 儿童：“指南针。” 教师：“对。现在你来试一试。看它是不是指向南方。” 儿童似乎失去了刚开始玩时的兴趣。 请你结合皮亚杰论幼儿教育的新原则，分析以上现象。
相关试卷
相关题库