2015年4月社会研究方法自考真题试卷及答案(03350)

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:363

试卷答案:有

试卷介绍: 2015年4月社会研究方法自考真题试卷及答案(03350)已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

开始答题

试卷预览

  • 1. 在选题过程中,研究者要明确研究项目所包含的具体研究事项。此项工作属于()。

    A确定研究范围

    B确定研究层次

    C确定研究内容

    D确定研究对象

  • 2. 理论检验的第一步是()。

    A进行理论建构

    B进行命题推演

    C发展研究假设

    D进行经验检验

  • 3. 选题可以较好地符合上级部门的意图,并且选题过程比较简单,适合于一些时效性较强的研究项目,具有这些优点的选题方式是()。

    A上级选题

    B学术界选题

    C中报研究选题

    D纯自主选题

  • 4. 某种理论模型的表达方式可以较精确地反映各个变量之间的数量关系,有助干精确的定量分析。但往往只能包含少量的变量。这种理论模型的表达方式是()。

    A变量结构图示法

    B坐标图式法

    C公式法

    D线性图示法

  • 5. 在建立指数的过程中,按一定标准选定指标后,要进一步考虑每个指标在指数构成中的分量如何,这是()。

    A选取符合标准的指标

    B处理指标测最中的缺失值

    C确定指标的类别

    D对指标进行加权

  • 1. 通常来说,抽样的步骤一般包括()。

    A确定研究问题

    B设计抽样方案

    C抽取样本

    D评估样本

    E撰写抽样报告

  • 2. 文献法的缺点有()。

    A文献内容无法控制

    B资料间难以对比

    C文献内容会受到研究人员主观因素的影响

    D编码困难,难以数量化

    E研究所需要的部分文献不易获得

  • 3. 关于实施问卷调查,下列说法正确的有()。

    A调查方式可分为问卷访谈调查和留置问卷调查两大类

    B面对面的访谈调查是常用的调查方法

    C无论采用哪种调查方式,都应该审核所收集的资料

    D集中填写问卷可以在较短时间里完成对多人的调查,是一种效率很高的方式

    E报刊调查常用于对抽样和推理要求较严格的社会研究项目

  • 4. 调查问卷中答案设计的要求有()。

    A答案与问题对应

    B答案要完备

    C答案具有互斥性

    D尽量使用高层次尺度的答案

    E答案设计要简洁明了

  • 5. 关于概念、理论与命题,下列说法正确的有()。

    A概念可以形成一个完整的理论形态

    B命题可以构成一个理论

    C命题分为简单描述性命题和解释性命题

    D研究者应根据研究目的和理论层次来灵活地运用各种类型的理论命题

    E所有理论都必须用科学的理论命题来反映

  • 1. 一个完整的观察方案应包括哪些内容?
  • 2. 简述解释性研究中建立因果模型的方式。
  • 3. 简述建立指数时选取指标的标准。
  • 4. 简述社会研究中遵守法律和社会规范原则的主要内容。
  • 1. 斯温格尔(1973)在实验中建立的建设是:在没有他人在场时,人们对盗窃行为会便显出更多的正义感。实验者首先安排由实验人员扮演的盗贼和店员进入酒店,当酒店只有一个假店员和一名真顾客时,“盗贼”问“店员”;“你们店最贵的进口啤酒是什么品牌的?”“店员”会回答说是某某牌子的,然后说:“我去看看有多少。”同时离开房间。“店员”离开后,“盗贼”就拿起一瓶啤酒说:“他们绝不会发现丢了这箱啤酒的”,然后把酒装到汽车上便走了。 在全部48个案例中,只有20%的对象(顾客)在“店员”回来时主动报告“失窃”事件。如果顾客没有主动报告,“店员”就询问,刚才在店里的那个人做了什么?以教促回答,于是未报告顾客中的51%也会报告失窃。研究还发现,“盗贼”人数和“顾客”(受试者)的性别对是否报告没有多大影响,增加盗窃的数且(两箱或三箱啤酒)也不会增加报告率。但店中“顾客”人数却有相当的影响。单个顾客条件下有65%的人报告失窃,多个顾客条件下只有65%的案例有人报告,就人数比例而言,后者要低很多。也就是说,多名顾客同时在场对报告失窃有抑制!研究者认为这是因为在其他顾客在场的情况下,受试者更倾向于采取“事不关己”的态度。 结合上述“啤酒偷窃案”实验,试述现场实验的特点。
  • 2. 论述双变量描述性统计分析中散点图的六种图形。
  • 1. 某大学有1000名教师,计划从中抽取一个100名教师的样本。请设计一个分层等距抽样的方案,并说明抽样的过程。