2014年10月自考领导科学真题及答案(00320)

考试总分：101分

考试类型：模拟试题

作答时间：90分钟

已答人数：409

试卷答案：有

试卷介绍： 2014年10月自考领导科学真题及答案(00320)已经整理好，需要备考的朋友们赶紧来刷题吧！

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单选题 多选题 简答题 论述题 案例分析题

1. 把领导绩效考评划分为诊断性考评、鉴定性考评、评价性考评、监督性考评的依据是()

A考评主体

B考评内容

C考评目的

D考评对象

2. 官僚主义的思想基础是()

A拜金主义

B官本位

C个人主义

D享乐主义

3. 敢于冲破落后的思想观念的束缚，善于从实际出发，勇于开拓进取。这反映出领导者的精神状态和思维方式是()

A解放思想

B实事求是

C与时俱进

D大胆超越

4. 领导艺术以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，这体现了领导艺术的()

A真

B善

C美

D智

5. 在领导授权中，只向被领导者交代拟办事项和提出明确结果要求，至于完成任务的具体方法和途径由被授权者自主决定，这种授权方式被称为()

A口头授权

B模糊授权

C惰性授权

D弹性授权

1. 领导科学产生的历史条件包括()

A现代社会的发展

B科学技术的进步

C社会分工的扩展和深化

D领导思想的积累和升华

E领导经验的自然增加

2. 以领导工作的重心为标准，可以将领导类型划分为()

A以人为中心的领导

B以事为中心的领导

C人事并重的领导

D以权力为中心的领导

E以关系为中心的领导

3. 领导者思想政治教育工作的基本内容是()

A马克思主义理论教育

B爱国主义与社会主义教育

C党的基本路线与方针政策的教育

D形势与任务教育

E理想与道德教育

4. 分权制领导体制类型的优点包括()

A因地制宜，增强应变能力

B发挥下级的主动性和积极性

C减轻工作负担，提高效率

D锻炼下属，增长其领导才干

E兼顾各方，统筹资源配置

5. 领导者战略思维的特征有()

A预见性

B长远性

C综合性

D跳跃性

E全局性

1. 领导职能在领导活动中的地位。

2. 领导者危机决策的基本要求。

3. 选才用人对于现代领导的重要意义。

4. 提高领导者个体素质的基本途径。

5. 领导者召开会议时须遵循的基本原则。

1. 试述领导者树立人本观念的基本要求。

2. 试述领导作风的含义与特点。

1. 办公室副主任的苦恼一所大学的校办副主任C某，最近一个时期很苦恼。单位年终考核，他连续两年得分最低，群众评议中认为他不称取的比例较高，他怎么都想不明白：自己从一个院系的科级干部被提拔为校办副主任，带着满腔热情和感恩之心，辛辛苦苦地工作，加班加点地付出，不分分内分外地忙碌，到头来怎么还不被大家认可? 组织部的领导找他谈话，他坦率地说出自己的苦闷。校办主任经常外出开会，或因故不在办公室的时候比较多，工作人员便直接向他请示工作，他为了不耽误事情，就按照自己的想法安排工作和做出决定，有时还直接向校长请示工作，事后也没有及时向主任汇报。办公室主任知道后，不仅不感谢他，有时还委婉地表示不满。而C某认为，自己作为副主任，当主任不在的时候，及时补台，主动担当，应该受到表扬才对。另外，工作人员也对C某有意见，因为有时主任已经安排过的事情，C某却认为不合适，要求下属按自己的意见办理，事后当主任追究起来，C某又不替下属做出解释，令下属很被动。下属起草的一些文件，当C某认为不满意的时候，疾言厉色地向下属表示不满，却又不说明哪里有问题和怎样修改。很多时候C某干脆自己直接修改了事。于是，大家的积极性受到挫折，即便明知道不合格的文件，也直接交给副主任修改。这样一来，C某经常又气又累又忙碌。请结合领导科学的相关知识，分析上述案例。 (1)请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。 (2)根据案例材料，分析C某领导行为的失当之处。 (3)结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。