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2022年助听器验配师每日一练《基础知识》7月29日

2022年助听器验配师每日一练《基础知识》7月29日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：824

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《基础知识》7月29日专为备考2022年基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 各谐波成分的特定组合方式，决定了乐器的()。

    A音量

    B音色

    C音质

    D音域

    E音调

  • 2. 无论采取哪一种康复教育模式，对听障儿童的听觉语言训练要想取得明显的效果，还必须在实施的过程中全面贯彻如下原则（）。①训练过程从简单到复杂，循序渐进；②抓早期干预并坚持不懈；③训练内容不是孤立进行的，而是相辅相成、同时进行的；④创造好的聆听环境和语言环境；⑤根据评估结果制订适当的个体训练计划；⑥掌握有效的训练方法；⑦充分发挥家长的作用。

    A①②③④⑤⑥

    B②③⑤⑥

    C①②③④⑤⑥⑦

    D①②⑤⑥⑦

    E③④⑤⑥⑦

  • 3. 从上至下，口冈腔可以分为三个部分()。

    A口咽、鼻咽和喉咽

    B鼻咽、口咽和喉咽

    C喉咽、鼻咽和口咽

    D口咽、喉咽和鼻咽

    E鼻咽、喉咽和口咽

  • 4. 除去一个明显的频率在()以下的低频峰(浊音杠)外，有声带振动的摩擦音/v，e，z，3/，和与它们相对应部位发出的没有声带振动的摩擦音/f，θ，s，∫/是相似的。

    A500Hz

    B600Hz

    C700Hz

    D800Hz

    E900Hz

  • 5. 听阈()说明听力()或听觉灵敏度();反之，听阈()，说明听力()或听觉灵敏度()。

    A低、不好、低、高、好、高

    B低、好、高、高、不好、低

    C高、好、低、低、不好、高

    D高、不好、高、低、好、低

    E低、不好、高、高、好、低

  • 1. 以下关于小儿听力语言的基本康复教育模式说法正确的是()。

    A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念：有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则

    B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距，或本身行为中反映出来的非一致性表现，然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标，为矫治提供具体的步骤

    C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行，由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练

    D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体，认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程

    E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方，但并不是从对听障儿童的短处分析人手

  • 2. 以下状态哪些声门是闭合的()。

    A正常呼吸

    B深呼吸

    C假声说话

    D正常说话

    E声带闭合

  • 3. 口腔下颌骨通过下颌关节的()，实现张口和闭口等动作，并能控制口腔的开度。

    A前后活动

    B开闭活动

    C左右活动

    D上下活功

    E伸缩活动

  • 4. 看话也称唇读，它可以帮助人们提高在噪声和混响环境下的言语识别能力。看话对于元音可以感知的是()。

    A舌位高度

    B发音位置

    C时间信息

    D发音方式

    E声带振动

  • 5. 响度是人耳判别声音由弱到响的强度等级概念，它取决于以下哪些因素()。

    A强度

    B频率

    C波形

    D声速

    E相位

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