2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》7月22日
考试总分：10分
考试类型：模拟试题
作答时间：60分钟
已答人数：1764
试卷答案：有
试卷介绍： 2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》7月22日专为备考2022年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。
试卷预览
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1. 心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的。
A对
B错
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2. 不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。
A对
B错
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1. 人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪方面的差异？（）
A能力类型差异
B能力遗传素质的差异
C能力发展速度的差异
D能力发展水平的差异
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2. 把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（）
A杜威
B洛克
C赫尔巴特
D夸美纽斯
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1. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。
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2. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。
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1. （）强调学习是发挥人的潜能、实现人的价值的过程，要求学生愉快地、创造性地学习。
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2. （）是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。
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1. 阅读下列案例，并回答问题。 【案例】下面是马老师《圆的认识》一课的教学摘要： 师：想一想，从古至今，为什么车轮都设计成圆形的? 生：这样可以滚动;这样快;不震荡;光滑…师：车轮设计成圆形的，光滑，不震动，跑得快，这又是为什么呢? 生：如果不是圆的，是三角形的，车轮就会一颠一颠的，走起路来不平稳。 生：四边形好一点，不，五边形更好。生：正多边形，边越多越好。 师：(随着发言出示课件)
师：那么究竟要正多少边形来做车轮就会不颠簸了呢? 生：7,8，11，…，13，14,…，100 师：(边演示边引导学生想象)是这样吗?边数越来越多…… 
生(兴奋地大声说)：边数越多，多到无数条，那样的多边形的边就几乎看不到了，角也看不到了，中心点到边和到角顶点的距离都相等了，成了圆形车轮，就不会颠簸了，就平稳了。师：那么什么是圆呢? 师生：在一个平面内，当中心点到边的每个点的距离都相等时，这就是圆。 【问题】马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。
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2. 阅读下列案例，并回答问题。 [案例] 王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊:“老师，快叫我！快叫我！” “桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢？”老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。” 小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。 “不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句：“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。” 老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了。”老师笑着点点头，说：“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。” 笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了…… 下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。 [问题]王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则？试结合案例加以分析。
