考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1463
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》7月9日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A10ms以上
B10ms以下
C12以上
D12ms以下
E15ms以下
A最大声输出
B最适响度级
C不舒适阈
D听觉动态范围
E助听器声压级
A250~1000Hz
B2500~6000Hz
C250~6000Hz
D1000~2500Hz
E250~9000Hz
A静音系统
B风噪声管理系统
C净噪系统
D多维自适应方向性系统
E低音增强系统
A声音驱动信号频率:100~8000Hz
B纯音:50~100dB
C复合音振幅输出:<13dB
D振幅:0~149dB
E声压数据读取频率:100~8000Hz
A助听器最大声输出可以简单的表述为,当输入声压级≥90dB时,输出的声压级不再相应增大,此时的输出为最大声输出
BUCL是调试最大声输出参数是最重要的依据之一
C最适响度级是指听者感觉舒适,清晰、不费力的声音强度。
D听觉动态范围是指从刚能听到的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围
E重振是感音神经性聋的最明显的特征反应之一
A消除头影效应
B双耳噪声抑制
C快速达到最佳设置
D双耳定向功能
E提高舒适度
A耳机给声
B现场监控口语给声
C刺激给声
D声场给声
E助听器给声
A安静环境下测得的言语识别得分结果在评估噪声性听力损失耳的交谈能力、评价交谈能力和疗效及康复效果的评定方面有重要意义
B在噪声下检查言语识别得分,对病变性质部位的诊断、对助听器的选配和评价等有实用价值
C将在不同言语声强度下测得的言语识别得分连成言语识别曲线,言语识别曲线随信噪比的改变而改变
D不同类型的听力损失(如传导型、蜗型、蜗后型)相当于受不同噪声的干扰,言语识别曲线受到相做的影响
E不同类型的噪声在相同的信噪比下,言语识别得分可不相同,以多人谈话声为背景,不仅识别率会明显降低,而且检查表中“易懂的”检查项也变得难懂
A讲述教学法
B探究教学法
C练习教学法
D讨论教学法
E示范教学法