首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 职业资格 > 助听器验配师 > 二级 >
2022年助听器验配师每日一练《二级》4月30日

2022年助听器验配师每日一练《二级》4月30日

考试总分：15分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1108

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年助听器验配师每日一练《二级》4月30日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 在编制助听器验配师培训计划时，可以在培训开始前（）在网站或培训中心等地方公开培训信息，招收学员。

    A半个月

    B1个月

    C2个月

    D3个月

    E半年

  • 2. 下列不属于声母识别分组的是

    A前鼻音与后鼻音

    B擦音与无擦音

    C浊辅音与清辅音

    D送气与不送气音

    E卷舌音与非卷舌音

  • 3. 美国House耳科研究所在1996年根据Bench-Kowal-Bamfod(BKB)英语句子开发了噪声下言语测试(hearinginnoisetest,HINT)的成人版测试句表，随后根据（）儿童的听觉理解能力改编出儿童版本。

    A3周岁

    B4周岁

    C5周岁

    D6周岁

    E8周岁

  • 4. 儿童的自身特点有别于成人，体现为听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等方面，这决定了应对儿童言语测试内容、形式设计和测试结果记录分析等应结合内外部因素具体考虑。下列选项中属于外部因素的是（）。

    A儿童的学习能力

    B儿童在测试过程中反应方式的设计

    C儿童有无其他疾病

    D儿童的自我控制能力

    E儿童的年龄

  • 5. 在进行听性脑干反应测试时，一般先给（）的刺激声，记录并分析反应波波形，如果可以引出清晰的波I、波Ⅲ、波V，则降低刺激强度，降低的幅度为10～20dB，接近阈值时降低的幅度为5dB直至找到反应阈值。

    A50dBnHL

    B60dBnHL

    C70dBnHL

    D80dBnHL

    E90dBnHL

  • 1. 关于诱发性耳声发射操作的注意事项，下列选项中正确的是()。

    A耳声发射的音频能量较高

    B避免受试者及陪同人员产生的声响

    C耳声发射可作为听力测试的唯一依据

    D为了获得更多的音频能量，应正确放置探头

    E避免噪声干扰

  • 2. 耳声发射的基本特征包括()。

    A频率高

    B可重复性和稳定性

    C锁相性

    D非线性

    E强度低

  • 3. 助听器验配师培训教学的方式有

    A讲述教学法

    B探究教学法

    C练习教学法

    D讨论教学法

    E示范教学法

  • 4. 在助听器选配后期的实习带教项目中，语音识别项目实习带教要求教会学员

    A声母识别测试材料和方法

    B韵母识别测试材料和方法

    C音节识别测试材料和方法

    D音调识别测试材料和方法

    E语音识别测试结果的分析和临床指导意义

  • 5. 师生沟通技巧要求，在教学实践中，教师应当()，实现顺畅的沟通。

    A善于观察学生的心境和状态

    B善于观察学生的接受能力和学习状况

    C善于观察自己在与学生合作中彼此的语言(措辞)

    D善于观察自己在与学生合作中彼此的非语言信息(包括肢体动作、音调)

    E善于观察自己在与学生合作中彼此的情绪状态

相关试卷
相关题库