2022年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月21日

考试总分：30分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：153

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年辅警协警每日一练《公共基础知识》4月21日专为备考2022年公共基础知识考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 多选题 主观题

1. 《治安管理处罚法》第22条中的“公安机关发现”指的是公安机关发现违反治安管理行为人。

A对

B错

2. 保证金可用作单位补充资金（）

A对

B错

3. 鉴定聘请书一式三份。

A对

B错

4. 未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。（）

A对

B错

5. 被判处管制的犯罪分子，其政治权利也当然被剥夺（）

A对

B错

1. 全面建成小康社会的新要求之一，是在经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。收入倍增目标的实现.将给我国社会经济发展带来重大影响，你认为这一影响的合理传导顺序是（）。①增强居民消费②实现富国裕民③增加财政收入④拉动经济增长

A②→①→③→④

B①→④→②→③

C②→①→④→③

D①→④→③→②

2. 下列国家行政机关中不属于同一行政层级的是（）。

A直辖市人民政府公安局

B省人民政府公安局

C自治县人民政府

D设区的市人民政府

3. 科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”,会试录取者称为“贡生”,那么殿试录取者称为()

A大元

B解元

C进士

D榜眼

4. 如果李刚在回去的路上刚好碰到了同学赵志，他想买一个手机，李刚遂将手机卖给了赵志，并约定由赵志向张亮付款。则下列说法正确的是（）。

A赵志届时未付款，应由李刚向张亮承担违约责任

B赵志届时未付款，应向张亮承担违约责任

C李刚无权处分，赵志也知情，如果张亮不予追认并想收回手机，可直接向赵志索要

D张亮与李刚是一个买卖关系，李刚与赵志是一个买卖关系，赵志只能向李刚付款，李刚再向张亮付款

5. “低碳生活”就是指尽量减少日常生活所消耗的能量，从而间接降低二氧化碳排放量的一种生活理念，下列不属于低碳生活理念的一项是()。

A超市采用玻璃门冰柜，缩短顾客购物时打开冰柜门的时间

B优先选用公共交通出行，减少驾车次数

C尽量减少传真机、打印机和复印机等办公设备的使用量

D公共场所禁止吸烟，餐馆、咖啡厅设立吸烟区

1. 调解协议书应当包括（）等内容。

A双方当事人、调解人员情况

B案件情况

C协议内容

D履行期限和方式

2. 社会主义市场经济的基本特征有（）。

A在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B在分配制度上，坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

C在宏观调控上，能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D在分配制度上，坚持以按要素分配为主体，多种分配方式并存的制度

E在政治制度上，坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政

3. 根据菲德勒的权变理论，对一个管理者的工作最有影响的因素包括（）。

A职位权力

B任务结构

C上下级关系

D个人的特点

4. 光纤通信的优点有（）。

A通信容量大

B传输损耗低

CC.抗干扰能力强

D保密性能好

5. 生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量。以下属于生物质能的有（）。

A畜禽粪便

B天然气

C厨余垃圾

D农作物秸秆

1. 如何综合运用财政政策和货币政策治理通货膨胀？

2. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。幵展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深人学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，确保这次主题教育取得预期效果。问题:请谈谈你对“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求的理解。

3. 为什么说改革开放是强国之路，是社会主义发展的直接动力？

4. 简述新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排。

5. 为帮助大学生树立科学的消费观，推动年轻人群信用意识升级和诚信体系建设，团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官，作为活动嘉宾来到M大学，在活动现场向近300名学生宣讲信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中，王先生建议，年轻人要学会保护个人信用，小心各类信用诈骗；同时也要学会管理个人信用，“越早建立个人信用，随着时间推移，其信用分值会随着积累而越高”。此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新，除了演讲外，现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题，三名同学幸运地获得了手机大奖。校团委老师表示：“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过，更不知道迟交手机通信费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少，今天的讲座收获满满，希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”现场大学生感言，通过讲座我了解了如何保护自己的信息，也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局，明白了如何选择正确平台，保证自己财务和信息的安全。”某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示，当前有近六成大学生缺乏信用知识，逾八成的大学生没有听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为，都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识，对自己的征信信息并不珍惜，在这些学生眼中，个人征信信息是可以拿去做交易筹码的，甚至对欠贷不还将给自己造成的信用污点毫不了解。”有专家认为，加大信用教育的力度，拓宽常识教育的广度，建立信用约束机制和监管制度，已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座，很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈，也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。” 根据以上材料，假定你是某高校团委负责人，请给学校党委写一份“加大信用教育力度”的建议书。要求：紧扣材料，针对性强；层次分明，逻辑性强；格式规范，文体性强;500字左右。