2025年高职单招每日一练《教育类》1月1日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：583

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年高职单招每日一练《教育类》1月1日专为备考2025年教育类考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

判断题 单选题 多选题 填空题 简答题

1. 隐性课程又称为“正式课程”（）

A对

B错

2. 个性倾向系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。（）

A对

B错

1. 王老师常教育学生“积懒成笨”,意思是一直懒惰地不去学习知识，智力水平也会下降。这说明.掌握知识是发展能力的()

A基础

B目的

C必要条件

D充分条件

2. 以下不属于幼儿园家长委员会主要任务的是()

A帮助家长了解幼儿园工作和按要求协助幼儿园工作

B反映家长对幼儿园工作的意见和建议

C协助幼儿园组织交流家庭教育经验

D监督审查各项财务支出

1. 幼儿期性格的典型特点是（）。

A模仿性强

B喜欢交往

C好奇好问

D活泼好动

2. 与牛顿有关的发现或发明有()

A微积分

B万有引力定律

C运动定律

D自由落体定律

1. 通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知已。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案人正是小Q。（1）小燕家被盗反映了网络信息的什么特点?（2）请你列举两个属于网络陷阱的例子。（3）网络谣言危害社会稳定，我们上网时应注意什么?

2. 下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言：我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑；他的作业字迹潦草，龙飞凤舞……经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我。”听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说：“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊！你想把字写好吗？”“老师，我想写好，但就是写不好！”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢？试试看，好吗？”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看？”只见他一笔一画写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地，小安自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。

1. 如果，你陪同外宾一同进出电梯，你会如何做?

2. 简述儿童动作发展的规律。