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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月18日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月18日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1386

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》12月18日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组，在小组中，他发现有个组员心不在焉，经常离开小组去打电话，此时，小陈最适宜的做法是（）  

    A与其他组员讨论该组员的行为

    B在小组中再次讨论小组规范

    C当众提醒该组员注意自己的行为

    D委婉的劝说该组员退出小组

  • 2. 下列小组工作记录方法中，属于摘要式记录的是()  

    A使用录音录像等手段记录组员表现

    B叙事性地将小组活动过程记录下来

    C围绕小组关注的焦点问题进行记录

    D记录小组过程中已发生的重要事件

  • 3. 社会工作者小赵发现新建的社区老年活动中心日常管理漏洞较多，打算通过动员社区居民参与解决问题。下列做法中，属于社会工作过程目标的是（）。  

    A调整老年活动中心的开放时间

    B鼓励居民自主讨论中心管理规范

    C增加老年活动中心的安防设备

    D让社区居委会派人轮流值班管理

  • 4. 许云来自农村，父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。许云毕业后有了一份待遇不错的工作，父母年纪大了，因长年劳累造成身体损伤，因此，在城里买了房子的许云将老人接来与自己住，对老人悉心照顾，满足老人衣食住行等各方面的需要，经常陪父母散步，买适合老人的补品。在这里，许云的做法使老人享受到了（　　）。

    A获得社会保障的权利

    B财产所有权

    C生活保障权

    D家庭赡养与扶养的权利

  • 5. 社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。

    A促进组员相互回馈

    B保持专注与倾听

    C鼓励组员相互表达

    D加强示范与评估

  • 1. 社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）。

    A人情与法制及规定的冲突

    B价值介入与客观性的矛盾

    C自我决定与家长制的矛盾

    D保密与公开信息的矛盾

    E个人利益与职业社会责任的冲突

  • 2. 社会工作领域，服务策划的形式包括（　　）。

    A战略性策划

    B问题解决策划

    C方案发展策划

    D可行性策划

    E可持续性策划

  • 3. 残疾人的社会福利权具体包括（　　）内容。

    A对残疾人的社会保险补贴

    B对残疾人的社会救助

    C无障碍设施的建设和改造

    D对残疾人的公共服务

    E对“三无”残疾人的供养

  • 4. 小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务，经过两个多月的干预，双方都认为当前的服务目标已实现，小王计划结案。此时，小王需要做的工作有（）。  

    A预先告知小刘结案的时间和要求

    B同理小刘遭遇感情困扰时的感受

    C鼓励小刘表达对结案的看法和感受

    D与小刘回顾服务过程，巩固其获得的改变

    E与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法

  • 5. 某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务计划。
    为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。
    机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有( )。

    A服务是否存在严重的风险

    B服务是否是机构所必须推行的

    C服务是否能为本机构营利

    D儿童及其家长能否接纳这项服务

    E机构是否有足够资源支持服务推行

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