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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》12月1日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》12月1日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：276

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》12月1日专为备考2024年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题 主观题
  • 1. 小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶一起生活，父亲外出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是（）。  

    A链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因

    B组建家庭工作团队，拟订具体帮扶计划

    C联系小蓉的父亲，建议他每周与小蓉通话

    D向村委会报告，协助小蓉一家申请困难救助

  • 2. 小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。

    A市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

    B特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

    C职业技术学校免费为小张提供职业培训

    D居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

  • 3. 李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部的平房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随地乱扔东西的坏习惯也改不掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不想上学要回老家，最近成绩明显下滑，李女士为此求助社会工作者小王，根据家庭处境化原则，小王适宜的做法是（）。  

    A了解李女士对女儿的期望和要求

    B分析李女士女儿成绩下滑的原因

    C探寻李女士来到城市打工的原因

    D观察李女士与女儿日常如何沟通

  • 4. 初二学生小伟总是欺负女同学，大家都认为他是个“坏孩子”，学校社会工作者小芳对小伟进行了个案辅导，并在其课堂开设了以青春期教育为主题的社会工作课堂，最后，小芳与班主任进行沟通，期望大家客观评价和对待小伟，在最后一次“良好行为”评选中，小伟获得进步奖，小芳帮助小伟的上述工作策略是（）。  

    A去性别化

    B去标签化

    C去问题化

    D去个别化

  • 1. 社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作，训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视()。  

    A倡导优化社会环境

    B发挥群体性示范效应

    C维护青少年合法权益

    D预防青少年违法犯罪

    E促进青少年自我认同

  • 2. 以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境。下列关于此处家庭的理解正确的有( )。

    A关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的

    B只要对家庭的支持服务能个性化，满足需要，家庭就有改变的能力

    C所有家庭都需要有社区的支持

    D家庭不需要与他人和社会资源有切实的联系

    E社区共建是建立紧密家庭关系的基本保障

  • 3. 社区社会工作者葛菲在社区中开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境。葛菲开展的此类服务属于（　　）。

    A生活服务

    B直接服务

    C康复服务

    D公益服务

    E安置服务

  • 4. 贫困大学的是一个特殊的群体，家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰，帮助他们更好地成长，某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中，属于教育救助服务内容有( )

    A设立“青春飞扬”励志奖学金

    B设置“助力青春”勤工俭学岗位

    C开展“大展宏图”就业技能培训

    D建立“守护青春”贫困学生健康档案

    E举办“我的优点我知道”的主题活动

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