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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月29日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月29日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1751

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》11月29日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目 标，并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时，首先需要 考虑的是（ ）。

    A机构的发展目标

    B机构的可用资源

    C机构的服务对象

    D机构的社会影响

  • 2. 社会工作者老刘正在主持社区居民议事会，就社区空地改造为小花园的计划征求居民意见，有居民认为建小花园可能会“中看不中用”。此时。老刘采取“进一步说明"的技巧主持会议，其最适宜的表述是（）。  

    A“您希望社区的空地能发挥哪些作用呢？”

    B“您怎么看那些支持建小花园的观点呢？”

    C“非常感谢您提出的宝贵意见，我们会考虑的。”

    D“您提醒得很对，我们要避免华而不实的改造方案。”

  • 3. 关于社会工作伦理难题的说法，正确的是（）。  

    A社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境

    B社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境

    C社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境

    D社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境

  • 4. 社区照顾（　　）更加明确地指出了正规照顾和非正规照顾相互融合的重要性。

    A“在社区照顾”

    B“由社区照顾”

    C“为社区照顾”

    D“对社区照顾”

  • 5. 实施最低生活保障制度在一定程度上改善了贫困群体的生活状况，这体现了功能的（）类型。

    A对社会的功能

    B正功能

    C负功能

    D潜功能

  • 1. 在准备阶段，对社区基本情况与需求做出科学的分析之后，需要做的重点工作是（　　）。

    A确定主要任务和行动方案

    B确定介入策略和工作方法

    C社会服务机构做好自己的准备，包括人员、资金、支持体系等

    D发动资源

    E发动社区居民积极参与

  • 2. 蔡是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小蔡的督导，在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法，当小蔡遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小蔡的表现，老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文，推广服务经验。老张的上述做法，体现了对( )的伦理责任。

    A同事

    B公众参与

    C服务机构

    D专业实践

    E社会工作专业

  • 3. 在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。

    A紧扣小组目标

    B组员的特征和能力

    C经验分享环节

    D社会工作者的喜好

    E小组活动的基本要素

  • 4. 社会工作者在某社区入户探访时发现社区内独居老人较多，且部分高龄老人日常生活存在困难，又不愿求人。根据社会工作伦理原则，社会工作者适宜开展的工作有（）。  

    A整理社区独居老人需求信息，设计并提供个性化服务

    B与独居老人亲属沟通，要求其说服老人参加社区活动

    C建议社区开展居室适老化改造，改善独居老人生活环境

    D倡导政府出台高龄独居老人帮扶政策，提升其生活质量

    E依据《老年人权益保障法》，鼓励子女经常探望独居老人

  • 5. 小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上海新添了刀划伤痕，社会工作者小王经调查得知，小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村妈妈的照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红，小红害怕离开儿童村的妈妈，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为，针对这种情况，小王应当（　　）。

    A将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责

    B将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心

    C将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视

    D将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村予以关注

    E将小红情况作出全面预估，为她提供个案辅导

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