考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1752
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《二级》4月12日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A0~6个月
B6个月~2.5岁
C2.5岁~5岁
D6岁以上
E7岁以上
A助听器的最大声输出
B助听器频率
C助听器增益
D助听器功能
E助听器声压级
A提高言语可懂度
B输出调节
C避免声损伤
D噪声管理
E提高增益
A静音系统
B风噪声管理系统
C净噪系统
D多维自适应方向性系统
E低音增强系统
A同一结构、不同开口
B不同结构、相同开口
C相同结构、相同开口
D不同结构、不同开口
E前鼻音与后鼻音
A面向风时,通过转头来降低风噪声的办法有一定效果
B面向风时,通过不戴助听器来降低风噪声的办法有一定效果
C在方向性麦克风系统中,部分助听器的处理器可以做到自动识别出风噪声
D面向风时,通过调小助听器增益输出来降低风噪声的办法有一定效果
E在条件允许的情况下,可以使用机型较大的助听器
A对症选择助听器是一个比较、实践的过程
B大量的临床结果表明,听障者在感受降噪效果时的个体差异非常大
C噪声的复合成分可能对降噪的效果产生影响
D噪声的强度对降噪的效果不产生影响
E噪声的方位可能对降噪的效果产生影响
A紧张情绪
B耳毒性药物
C传染病
D强噪声
E缺氧
A观察法
B游戏法
C问卷调查法
D面谈法
E评估法
A课堂提问按学员思维活动的认知目标可划分为低级认知问题和高级认知问题
B低级认知问题,只需回忆、理解、适当组合和简单应用,目的在于复习巩固
C高级认知问题,必须进行高级思维(分析、综合、评价)等活动,发展思维能力和表达见解的能力
D高级认知问题一般不具有现成的答案或唯一的答案,学员答问时必须进行高级思维活动,它的目的主要是发展学员思维能力和表达自己见解的能力
E分析性问题包括分析事物的构成要素、分析事物之间的关系和分析事物的原理等三个小类