考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1963
试卷答案:有
试卷介绍: 2024年助听器验配师每日一练《二级》11月18日专为备考2024年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A向上向后
B向下向后
C向下向前
D向上向前
E向前向里
A<95dBSPL
B<100dBSPL
C<105dBSPL
D105~114dBSPL
E100~120dBSPL
A静音系统
B风噪声管理系统
C净噪系统
D多维自适应方向性系统
E低音增强系统
A<90dBSPL
B<95dBSPL
C<100dBSPL
D<105dBSPL
E<114dBSPL
A声音驱动信号频率:100~8000Hz
B纯音:50~100dB
C复合音振幅输出:<13dB
D振幅:0~149dB
E声压数据读取频率:100~8000Hz
A读取屏幕上OSPL90的数据
B按[START]键运行该测试程序,即可听到由低频至高频的扫描声
C将助听器和耦合腔连接好,放在隔声箱参考测试位置
D选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)
E打开测试箱
A耳机给声
B现场监控口语给声
C刺激给声
D声场给声
E助听器给声
Ah
Br
Cm
Dn
El
A确定参考测试点位置和测试者位置
B将录音机或CD机通过外接连接于听力计
C检查声级计工作状态
D将声级计置于参考测试点标定口语声音强度
E通过录音机或CD机给出背景环境噪声,选择适当的信噪比,背景环境噪声强度可由声级计标定后固定其音量位置
A语音均衡是指词表中语音出现的概率与日常生活中出现的概率相一致
B语音均衡评估使用孙喜斌教授研发的“聋儿听觉言语评估词表”中的韵母识别和声母识别进行
C“聋儿听觉言语评估词表”以幼儿“学说话”及儿童日常使用最多的词汇为文字资料,以听说复述(开放式测试)或听话识图(封闭项测试)两种方法之一进行测试
D“聋儿听觉言语评估词表”配有测试用CD光盘及两盘供听觉学习用的VCD,既适合于幼儿的言语测听,又适用于聋儿佩戴助听器后的助听效果评估
E韵母识别“鼻-白-拔”中,如果让听障者找出“拔”,则“拔”为目标词,“鼻”和“白”则为陪衬词