首页 课程学习 题库 APP下载 报名官网入口
注册 帮助中心 合作联系
当前位置：首页 > 考试 > 学历类 > 成考专升本 > 教育理论 >
2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》4月9日

2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》4月9日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1522

试卷答案：有

试卷介绍： 2022年成考(专升本)每日一练《教育理论》4月9日专为备考2022年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

开始答题

试卷预览

判断题 单选题 主观题 填空题 论述题
  • 1. 不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

    A对

    B错

  • 2. 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。

    A对

    B错

  • 1. 教师不在上课时向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这种出现在1920年美国马萨诸塞州一所中学的教学组织形式是（）。

    A文纳特卡制

    B班级授课制

    C道尔顿制

    D特朗普制

  • 2. 把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是（）

    A杜威

    B洛克

    C赫尔巴特

    D夸美纽斯

  • 1. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。
  • 2. .教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。
  • 1. 教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。
  • 2. 技能的形成是有分解模仿、（）、和协调熟练三个阶段组成。
  • 1. 试述能力的含义及其个别差异。
  • 2. 阅读下列案例，并回答问题。[案例]马老师在“燃烧与灭火”一课的备课中，反思以往学生在学习该内容时存在的问题，深深认识到“燃烧与灭火”虽然是生活中常见的现象，但仅仅通过课本和几个实验，不利于学生获得丰富完整的体验和认识，难以达成预定的教学目标。于是，马老师在本课的教学中，除讲解相关的知识外，还通过网络图片、动画、视频材料等教学资源，使学生对“燃烧的条件”“灭火的原理”“燃烧的利与弊”“火灾预防和安全救护”“消防安全标志”“灭火器”“火场逃生”等知识有一个全面感性的认识。最后，组织学生对本课主题进行讨论，使学生既掌握了完全的知识和理论，又开阔了眼界，增强了安全意识，发展了科学素养。[问题]请依据教学过程的某些规律或教学原则，对马老师的教学进行评析。
相关试卷
相关题库