考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:1529
试卷答案:有
试卷介绍: 2022年助听器验配师每日一练《三级》4月9日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A钟形,峰压出现在-100至+100daPa范围内,声导抗值在0.3~1.6mL
B平缓,声导抗值小于0.3mL,在鼓室积液或耵聍栓塞或穿孔时引出
C钟形,峰压出现在-100daPa以下,导抗正常,为咽鼓管功能障碍时引出
D钟形,峰压在正常范围内,声导抗值大于1.6mL,多见于鼓膜愈合形穿孔
E钟形,峰压在正常范围内,声导抗值小于0.3mL,多见于镫骨固定
A听障儿童的语音听辨能力及助听器效果
B听障儿童的语音听辨能力及听障儿童的发音水平
C言语可懂度及听觉中枢处理情况
D听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力
E听障儿童通过对声调的识别来理解语义的能力
A对侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
B同侧耳蜗腹侧核至同侧上橄榄复合体
C同侧耳蜗腹侧核交叉到对侧上橄榄复合体
D耳蜗腹侧核至面神经核
E对侧面神经支配对侧镫骨肌
A用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激10s,并记录声反射幅度
B用声反射阈上50 dB的纯音持续刺激20s,并记录声反射幅度
C用声反射阈上20 dB的纯音持续刺激10s,并记录声反射幅度
D用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激20s,并记录声反射幅度
E用声反射阈上10 dB的纯音持续刺激10s,并记录声反射幅度
A每一级测试都包含5个题目
B如果听障儿童个体能自己独立完成每级的5个题目而无须成人的帮助,则视为全级通过
C如果任何级别的5个题目中,有1个题目不是骇子独立完成的或不能通过,则测试停止
D《语言能力发展阶段测试简表》中的测试内容共分六级
E如果某位听障儿童连一级的测试都没有通过,则视其语言学习的起点年龄为0岁
A启动时间(AT)
B恢复时间(RT)
C压缩比率(CR)
D压缩拐点(CK)
E启动强度
A刺激结束后的时间
B刺激的强度
C刺激的时间
D刺激声的频率
E测试声的频率
A颞骨
B锤骨
C蝶骨
D枕骨
E镫骨
A双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
B双耳同时听响度可以明显增加6-10dB,双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
C双耳对类似的声信号会产生综合作用,也称为双耳融合作用。
D双耳听能产生静噪作用,将信号额外提高12dB,从而提高了信噪比。
E双耳适应助听器的声音,适应期会更长一些。
A纯音
B啭音
C白噪声
D窄带噪声