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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月24日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月24日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1993

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月24日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题

1. 近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，
很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱思·
多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是( )。

A重要的初级关系

B适当的教育环境

C自然环境的安全

D良好的社会环境

2. 小李从部队退役后到某物业管理公司工作。为了尽快适应新的工作岗位，小李认真阅读该公司近五年来的资料，积极参加公司组织的培训，周末他还到驻点服务的小区走访，了解居民的具体需求。一年工作下来，小李得到公司领导和居民的一致好评，还被评为“年度优秀员工“。从社会环境对人类行为影响的角度看小李的做法，说明（）

A部队环境让小李有强烈的归属感

B部队经历使得小李能够胜任工作

C工作岗位促使小李加强学习实践

D小李的主观努力改变着外部环境

3. 社区照顾在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务。它的核心是指（　　）。

A强调职业化，聘请专业人士进行照顾

B强调正规化，对社会人员进行统一管理

C强调网络化，通过网络对人员进行服务和指导

D强调非机构化，将照顾者放回社区内进行照顾

4. 社会工作研究以()及其议题为主要研究对象。

A环境不适应者

B困难群体

C贫困人口

D失业者

5. 社会工作者李跃和服务对象何勤接触几次后，何勤将生活中的不幸和感情上的遭遇一一道来，在李跃的帮助下，何勤慢慢调整了情绪，恢复了自信。此时，李跃扮演的角色是（　　）。

A治疗者

B教育者

C倡导者

D使能者

1. 社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有（）。

A“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝

B“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开辩论

C“同伴示范”：同伴分享戒毒的心路历程

D“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应

E“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务

2. 大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（　　）。

A劝小李安心读书

B帮小李劝说父母同意他创业

C找来小李的父母一起沟通

D告诉小李不用考虑父母的想法

E帮小李分析继续学业和创业的利弊

3. 小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员()。

A评估小组活动是否达到目标

B调整小组目标和小组契约

C交流在小组活动中的成长

D总结在小组活动中的有益启示

E表达参与小组活动的感受

4. 社会工作者小徐在精准扶贫服务中,发现救助对象小李的文化程度较低,虽有手工编织的一技之长,但是一直缺乏自信,精神状态不佳,经小李同意后，小徐为其提供个案管理服务,激发她自立自强的潜能,鼓励她通过手工编织进行创业,发动志愿者帮助销售产品,并动员她积极向当地政府部门争取就业资源。上述服务中,小徐扮演的角色有(）。

A使能者

B联系人

C治疗者

D教育者

E倡导者

5. 小林以F机构为样品，开展个案研究，目的是了解项目化运作对社会工作服务机构发展影响。关于该研究的说法，正确的有（）。

A该研究能更多地体现F机构发展的个别性特点

B该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作

C该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论

D该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况

E该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、观察记录和服务档案等

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