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2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月15日

2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月15日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：624

试卷答案：有

试卷介绍： 2024年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合能力（初级）》10月15日专为备考2024年社会工作综合能力（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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试卷预览

单选题 多选题
  • 1. 在社会工作者老李的带领下，社区助老服务队向社区居民宣传助人互助的精神，促进邻里相互关爱，相互扶助，现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法，体现了社会工作在文化层面的目标()。  

    A激发潜能

    B促进社会公正

    C促进发展

    D促进社会团结

  • 2. 社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（）。  

    A教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系

    B支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠

    C鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题

    D引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感

  • 3. 在社会工作研究中，个案研究侧重于（　　）。

    A使用问卷调查收集资料

    B特定行为或问题进行探索研究

    C对研究发现进行推论

    D对访问结果进行数据统计

  • 4. 某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明服务的必要性、可行性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为（　　）。

    A项目申请书

    B请示报告

    C工作计划

    D特别事件活动方案

  • 5. 小明是小学五年级的学生，不肯去上学，如果父亲强行将他送人学校他就会早退去其他地方，等到放学时间再回家，让父亲非常苦恼。社会工作者介入为小明进行了心理辅导，发现其不愿意上学是因为父母离婚后，班上的小朋友都说他是没妈要的孩子，进而使他对上学产生排斥。这属于心理社会治疗模式中的（　　）诊断。

    A心理问题诊断

    B心理动态诊断

    C缘由诊断

    D分类诊断

  • 1. 社会工作行政的介入是一个持续动态性的过程，下列关于这一介入特征的描述正确的有( )。

    A涉及的政策与服务过程是一种持续性的动态过程

    B涉及的不同层次的政府与社会组织的关系不变

    C所涉及的服务与照顾只是一种关系，不是过程

    D涉及的不同层次的政府与社会组织处在一个不断发展的过程

    E服务提供者与服务使用者对服务与照顾内涵的认知、表达、评估是一个不断寻求彼此平衡的过程

  • 2. 个案工作中，社会工作者制订工作计划应涉及的基本内容有()。

    A服务对象的婚姻情况

    B工作计划的目标

    C服务对象的年龄

    D服务对象的工作方法

    E服务开展的期限

  • 3. 个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及()。

    A服务对象的改变状况

    B服务对象的满意程度

    C工作目标的实现程度

    D服务介入的人员、时间

    E服务介入的经费

  • 4. 社会工作者小孔负责动员居民参加社区即将举办的“邻里节”活动，她在居民下班回家的时间段，在小区大门口向路过的居民介绍“邻里节”的活动内容。有一位居民刚听小孔开了个头，就打断小孔的介绍，表示自己着急赶回家做饭。面对这种状况，小孔可以做的有（）。  

    A向居民致歉耽误了他的时间

    B将活动的宣传单留给居民

    C劝居民扫码加入活动微信群

    D请居民再给她一分钟解释

    E等居民有时间时再向他介绍

  • 5. 居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务、听取居民的意见等。在结束谈话时，社会工作者适宜的做法有(　　)。

    A总结彼此的谈话．给予积极反馈

    B通过对质．帮助居民明确社区问题

    C感谢居民提供了有价值的信息和资料

    D主动发放活动资料让居民知晓，以增进信任

    E留下自己和机构的联系方式．鼓励居民主动联系自己

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